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幼儿期父母的教育方式对幼儿心理发展的影响
摘要：幼儿期是指儿童从3岁到6岁或7岁这一时期，是儿童成长的重要阶段，幼儿心理的发展为其进入学校从事正规的学习准备了必要的条件。家长作为孩子的第一任老师，其教养方式对孩子各方面的发展有着极为深刻和长远的影响。
关键字：幼儿期、父母、教养方式、心理发展
长期以来, 父母与子女之间的联系被看成是一种由父母抚养并塑造孩子行为的过程, 通过父母教养行为, 把社会价值观、行为方式、态度体系及社会道德规范传递给子女。父母的教养方式对儿童各方面发展都有着极为重要的影响。每个家庭都有自己个性化的教养方式。早在1978年，美国心理学家戴安娜·鲍姆林德提出了家庭教养方式的两个维度，即要求性和反应性。要求性指的是家长是否对孩子的行为建立适当的标准，并坚持要求孩子去达到这些标准。反应性指的是对孩子和蔼接受的程度及对孩子需求的敏感程度。根据这两个维度，可以把教养方式分为权威型、专制型、型和忽视型四种。以上四种类型是比较典型的，整体而言，在孩子小的时候，家长应该对其多给予爱和关怀，并且应在这时更多地控制孩子的不良行为。当孩子长大一些时，家长应及时听取孩子的想法，对孩子自己的事情，要多和孩子商量，共同制定合适的解决方案。,于倩,孙莉,等.
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