忠孝雅诚传统美德(忠孝雅诚论文).docVIP

忠孝雅诚 传统美德 《忠孝雅诚》是学生的精神食粮，也是我们广大教师的师表典范。“忠孝雅诚”是中华民族传统文化的精髓，是全民素质提高之源，是民族兴旺发达、繁荣昌盛、社会和谐稳定的基础。它里面蕴含着许多做人的真谛。忠孝雅诚，意味无穷，它像一盏指路明灯，为师生做人导航，催人上进。 忠，就是忠于国家、忠于人民、忠于党、忠于集体、忠于事业等，当国家有难时，我们应尽义务全力保护她，而不是选择逃避。我国有无数先贤、仁人志士，他们精忠报国，如林则徐、杨靖宇、叶挺等他们在国家最危难、最困难时，挺身而出，倘若没有他们的抛头颅、洒热血，就没有现在这个繁荣昌盛的国家。 忠是学校传统的德育教育活动，通过清明节扫墓、远足等活动，继承革命先烈遗志、弘扬革命传统精神；在新中国成立65周年之际，为了加强对广大师生的爱国主义教育，培育师生的爱国情怀，我校组织师生参加了“祖国在我心中”爱国读书活动。举办“祖国在我心中”演讲比赛、征文比赛。另外还组织了红领巾心向党、做一个有道德的人、向国旗敬礼、走进中国梦等系列爱国主义教育活动。 孝，就是要孝敬父母、长辈，它是中华民族的传统美德。父母给予了我们的生命，我们应加倍珍惜，我们如果受了一点挫折就不努力学习、工作，父母会伤心，这就是一种不孝，我们要珍爱生命，为将来孝敬父母做保障，既然要珍惜，每个人就要活得有价值，有成就，让生命绽放出耀眼的光芒，只有这样，父母才感到欣慰。我们有很多要学习的榜样，如孝星马鹏飞，他从五岁开始就无微不至的照顾奶奶，挑起了家庭重任，他唯一的梦想就是把奶奶的病治好，他是多么孝顺呀！让我无比敬佩。还有朱德总司令经常给年迈的母亲洗尿裤子，陈毅元帅的例子都是“孝”的体现，他们就是我们学习的光辉典范。 为了让学生体会父母的抚养他们的艰辛，学会报答父母的养育之恩，我校师生深入开展了“感恩父母”实践活动；每年的三月“学雷锋月”和重阳节，我校都要组织少先队员代表到当夕阳红敬老院开展送温暖、献爱心活动。活动倡导每位学生为父母、老人做一件事，并在班内开展“孝敬父母我是这样做的……”总结会。学生参加体验实践活动后纷纷写下了自己的体会与感想，许多家长也深受感动，参与到了我们的活动当中，与学生一起书写着“孝”的感人篇章。 雅，则品德高尚，行为典雅，文明交往，健康生活。正如范仲淹所说的：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。他颇具这种高尚的品质，是一种优雅之者，他的思想境界令我感叹不已。具有美德的人才高雅，而那些没有道德的人就不文明。新中国第一位总理——周恩来，他是一位伟大的人物，也是一位外交家。他在外交工作中，充分表现出了高雅的风姿，令人敬佩。我们每个人都要有宽大的胸怀，平等待人，只要人人都有开阔胸怀，这个世界就会更美好、更美丽、更和谐。 在全校范围内我们开展了“争做文明卫士，共创文明家园”实践体验活动。低年级“环保小卫士”仔细清扫着每一层楼梯，在操场拾起每一片细小的垃圾；高年级的“环保小卫士”则打着“争做环保卫士，共创文明家园”、“校园是我家，文明靠大家”、“我的校园我爱它，我的家园我净化”、“小手牵大手，文明伴我走”等宣传标语，走向街头，清扫校园周边环境、擦除小广告、清洁公路，他们用自己的实际行动向路人宣传和倡议“小手牵大手，共创文明家园”，用自己的亲身体验践行和传承着“雅”的内涵。 诚，则诚实守信，真诚待人，民主平等，诚智合一。在生活中，我们与别人交往是必不可少的，那就要做到一诺千金，这样才会取得别人的信赖。诚实守信是我们中华民族的传统美德，诚实使人由穷变富；使人由丑变美；使人由坏变好；使家庭和睦相处；使国家更繁荣昌盛。诚信是交往之本，诚信从我做起，不管是朋友与朋友之间，生意人与生意人之间，地区与地区之间，国家与国家之间，都必须诚实守信。不然，我们很难立足于诚信的社会。 做到诚实守信、真诚待人、民主平等、诚智合一就体现在我们学生一朝一夕的行为习惯上、举手投足中。为了更好地促进学生养成“诚”的道德品格，我校以行为习惯的养成教育为切入口，开展了评选“拾金不昧好少年”、“感动班级好少年”等活动，在活动中发现了身边许多讲诚信的优秀少年儿童。 “忠孝雅诚”，是中华民族传统美德的阐释，我校通过开展这样丰富多彩的活动，进一步拓展了同学们的视野，提高了同学们的语言表达能力，更为洋溢着激情的同学们提供了一个交流的平台，让他们尽情释放青春的活力，让他们在实践中体验“忠孝雅诚”的深刻内涵，做优秀文明的小学生。 简介： 谭 朝 祥 男 沐抚办事处梨树小学 1965年8月 小学高级教师 邮编445029 电