清华大学-技工院校创新管理高级研修班课程方案.docx

清华大学—技工院校管理干部创新管理高级研修班课程方案水木清华钟灵毓秀聆听名师指点感受思想撞击自强不息厚德载物　品味人文蕴涵汲取教育真经承办单位：清华大学继续教育学院 —教育管理培训中心联 系 人：张敏联系电话：（010 箱：kepless@126.com网址：主办单位：清华大学继续教育学院地 址：清华大学东门科技园创新大厦A座七层教育中心清华大学教育系统培训项目简介一百年来，清华大学始终将自身的发展与国家的前途命运紧紧相连、与民族的荣辱兴衰休戚与共，为国家培养了大批学术大师、兴业之士和治国栋梁。继续教育作为清华大学人才培养体系的重要组成部分，与本科教育、研究生教育共同构成了清华大学人才培养的三个层次。目前，清华大学是中组部“首批全国干部教育培训高校基地”、教育部“高等学校继续教育示范基地”、人力资源和社会保障部“国家级专业技术人员继续教育基地”，全国重点建设职业教育师资培养培训基地，全国职业教育师资专业技能培训示范单位, 承担教育部“中小学教师国家级培训计划示范性集中培训项目”。清华大学针对教育系统学员不同层次的需求，依托清华大学优质教育平台，整合清华大学基础学科、管理学科、人文学科的综合优势，以及清华教育研究院、附中、附小、幼儿园等品牌教育资源，举办系列培训班，课程注重实践性、专业性、高层次、高水平, 每年承办各地教育系统培训70余期，年培训5000 余人次。通过专业化的专题讲座、名校访谈、考察研讨等环节，使学员提高现代教育管理理论素养、增强教学改革创新意识、提升创新管理能力和领导能力，进一步提高其组织和实施教育政策的执行力和水平。使命坚持以学员为主体、以问题解决为导向、以能力提升为目标，培养具有大格局、大胸怀、大视野的教育工作者，为中国教育事业做出贡献。培训特色(一)特色教学，体现比较优势1、全新理念跳出教育看教育，回归教育办教育——紧跟时代发展的前沿，站在当前信息技术发展的至高点审视教育，思考教育事业发展。通过大视野成就大教育，致力于培养拥有大视野、大格局的杰出教育者、管理者。2、优质平台水木清华，优质教育平台——拥有1500多位教师的优质师资库，整合清华大学基础学科、管理学科、人文学科的综合优势，依托清华教育研究院、附中、附小、幼儿园等教育资源，用专业铸造教育品牌。3、菜单选课设置专业技能拓展、培训项目管理、综合素养提升三大课程模块，菜单式选择最适合的课程，并通过内化、吸收，促使每个学员都发生积极性的改变，最终达到参训学员组织绩效的提高。4、团队学习在老师的带领下，学员运用团队学习的工具，进行结构化研讨，激发、碰撞、归纳、提炼，让学员带着问题来学习，带着成果去行动。5、学习方式灵活多样采用名师授课、案例分析、考察观摩、参与式研讨、演练互评等形式，使学员在轻松愉悦的氛围中加强学习效果的深度转化。（二）特色管理，保障培训品质规范化：严格考核管理，学习认证规范统一颁发清华大学培训结业证书，加盖清华大学教育培训专用章钢印和继续教育学院公章，证书编号可供组织部门查询，清华教育培训认证网站（）查询。标准化：项目流程细分，标准保障品质对项目管控体系实行流程化管理，标准化运营，建立了严格的教学评价体系，通过三个层面、40多项指标的综合评估，对项目师资、课程进行全面的评价，保障培训品质。精细化：精细周到管理，彰显清华精神秉承周到热情、专业规范的培训服务宗旨，在学习、研讨、分享的每一个环节，让每一位学员感受到清华大学严谨求实的作风，在清华组织的短暂培训时光留下美好的记忆。个性化全面解决方案定制流程图教学方案（一）培训对象技工院校管理者、骨干教师。（二）学习时间与地点时间：根据需求提前确定培训时间地点：在清华大学集中学习（三）教学安排（拟定，最终以实际课表为准）技工院校管理干部创新管理高级研修班教学安排表培训目标课程模块课程主题内容简介素养提升与价值塑造综合素养类课程“十八大”与未来十年中国的改革与发展“十八大”精神与未来中国改革与发展趋势解读当前中国社会热点问题分析阐述当前中国社会热点问题、剖析问题产生的根本原因、提供应对的策略与建议大学之道与民族传统文化智慧中国传统文化的梳理，大学办学之道国际比较视野下的创新人才培养新时期下，国际创新人才培养的理念与经验借鉴知识与理念更新管理类专业核心课程国学智慧与领导韬略国学智慧在领导工作中的应用高效沟通成就魅力管理者高效沟通的策略、方法与艺术阳光心态——卓越人生的自我管理打造领导者压力管理与阳光心态的方法与路径博弈论与创新思维博弈论的解析以及在管理工作中的应用职业教育类专业核心课程职业教育与企业实践结合解读职业教育人才培养如何与企业实践相结合职业院校如何服务区域经济、促进社会转型升级职业院校在服务区域经济发展、促进社会转型升级中的