思想政治理论课实践报告书.docVIP

华中农业大学楚天学院 思想政治理论课 实 践 报 告 书 毛泽东思想和中国特色色会主义 课程名称 理论体系概论 任课老师 李晓进 学 期___ 2012-2——2012-7_______ 班 级 信工0901 姓 名____________张攀_______________ 学 号_________ 092201046_____________ 前 言 根据中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及实施方案的有关规定，思想政治理论课的教学分为理论教学和实践教学两大部分。为了贯彻落实好这一改革精神，为了深化教学改革，提高思想政治理论课的教学质量，增强高校思想政治理论课教学的时效性，加强思想政治课教学实践环节的规范性，避免形式主义及随意性，确保实践教学的质量。为此，思想政治理论课教研室特设计、制作了思想政治理论课的《实践报告书》。 希望学生在教师的指导下，通过各项社会实践活动的开展，达到提高学生分析和解决实际问题的能力，尤其是达到培养学生的实践动手能力、理解、传播和践行国家方针政策的能力，同时还达到培养学生团队合作的意识。 本《实践报告书》主要分为三大部分：（任选两个题目完成） 一、著作选读 二、社会调查 三、热点讨论 请每位学生积极配合教师的实践教学安排，认真完成本课程实践报告书上规定的内容。可以由任课教师指定其中一项来完成，也可以由学生自己在以上三个部分当中任选一项来完成，具体要求根据各课程情况来决定。实践报告分数占总成绩的20%。（如发现抄袭、剽窃，作零分处理。）  一、原著选读(不少于1500字) 基本要求：请同学们选取下面所列书目中的某1篇著作进行认真阅读，并做好阅读笔记（包括其年代背景、基本内容、历史意义、读后的感受或体会等）。 原著书目： 1. 马克思和恩格斯：《共产党宣言》、《关于费尔巴哈的提纲》、《德意志意识形态》第1卷第1章，《马克思和恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995年版； 2. 马克思：《资本论》第1卷，第1章《商品》1、2、3、4，第3章《货币或商品流通》1，第24章《所谓原始积累》，《马克思和恩格斯全集》第44卷，人民出版社2001年版； 3. 马克思：《资本论》第2卷，第16章《可变资本的周转》，《马克思和恩格斯全集》第45卷，人民出版社2003年版； 4. 列宁：《谈谈辩证法问题》、《帝国主义是资本主义的最高阶段》，《列宁选集》第2卷，人民出版社1995年版； 5. 毛泽东：《实践论》，《矛盾论》，《反对本本主义》，《星星之火，可以燎原》，《毛泽东选集》第1卷，人民出版社1991年版； 6. 邓小平：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》，《邓小平文选》第2卷，人民出版社1994年版； 7. 邓小平：《在武汉、深圳、珠海、上海等地的讲话要点》，《邓小平文选》第3卷，人民出版社2006年版； 8. 江泽民：《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义新局面》，《江泽民文选》第3卷，人民出版社2006年版； 9. 胡锦涛：《树立和落实科学发展观》、《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设小康社会新胜利而奋斗》。 10. 胡锦涛：《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，2009年9月（十七届四中全会）。（参见人民网、新华网等政府网站） 二、社会调查(不少于1500字) 基本要求：请同学们利用周末或节假日时间，选取一个与自己所学课程相关的问题进行社会调查，调查的形式可以独立进行，也可以分小组集体进行，完成调查后，每位同学写出一份调查报告。（比如：参观中国光谷、武钢企业；参加青年志愿者活动；节假日回家就某一热点问题进行调查走访，如武汉“两圈一带”实施方案，人和自然的关系问题，科学技术“双刃剑”问题，市民听证与民生问题，社会保障问题，“三农”问题，环保问题，健康状况问题，就业问题，教育问题，医疗问题，住房问题，收入差距问题，社会道德风尚问题等均可。）调查报告内容包括调查的时间、地方、调查过程、调查后的感受，如有调查问卷，请附页提供。 三、热点焦点问题讨论(不少于1500字) 基本要求：请同学以寝室或小组为单位，联系所学课程中与现实联系十分紧