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1 小麻雀
设计:堽城镇教研室 朱爱冬
学校 班级 姓名 等级
一、听写。
二、在带点字的正确读音下面打“√”。
应当 (dānɡ dànɡ) 睡觉 (jué jiào) 扇动(shān shàn)
三、联系上下文解释词语。
惊慌失措:
四、给句子加标点。
摔下去会怎么样呢 普季克歪着脑袋问
五、根据课文内容填空。
课文通过写小麻雀普季克 的故事,告诉我们 的道理。
六、普季克终于会飞了,他感到十分高兴;可看着妈妈那光秃秃的尾巴,他又觉得鼻子酸酸的。(普季克鼻子酸酸的,他心里会想什么呢?)
2 金奖章
设计:堽城镇教研室 朱爱冬
学校 班级 姓名 等级
一、听写。
二、多音字组词。
diào( ) bǐnɡ( )
调 屏
tiáo( ) pínɡ( )
三、根据课文内容填空。
本文通过记述地球环保组织把金奖章颁发给 的故事,告诉人们荣誉不是“争”来的,只有 才会获得荣誉,受人尊敬。
四、根据意思写词语。
1.形容文雅,有礼节。( )
2.形容呼吸急促,大声喘气。( )
五、按要求写词语。
1.写两个ABCC形式的词语:
2.写两个ABAC形式的词语:
六、你认为地球环保组织应该把金奖章颁发给乌鸦吗?为什么?地球环保组织还应该给哪些动物颁发奖章?
3* “没头脑”和“不高兴”
设计:堽城镇教研室 朱爱冬
学校 班级 姓名 等级
一、听写。
二、在带点字的正确读音下面打“√”。
模样(mú mó) 应有尽有(jǐn jìn )
三、写出下列词语的反义词。
热闹( ) 新鲜( )
四、联系上下文解释词语。
应有尽有:
五、概括课文的主要内容。
六、回答问题。
(1)通过学习课文,你认为“没头脑”和“不高兴”各是怎样的孩子?
“没头脑”:
“不高兴”:
(2)思考这个故事告诉我们什么道理?
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