性心理的发育及大学生常见的性心理现象与对策论文.docVIP

人体结构与功能课程论文 论文题目 性心理的发育及大学生常见的性心理现象与对策 姓 名 祁明普 学 号 1003102084 学 院 牧医工程学院 班 级 10动医三班 专 业 动物医学 撰写日期2012 年11月23日 试述性心理的发育及大学生常见的性心理现象与对策 祁明普 动物医学三班 摘要大学生处在青年初期,身体各方面发育基本成熟,性的需求日益增强,但由于我国教育体制,导致大学生的性需求和性满足之间很不协调,引发各种心理矛盾和冲突文章从大学生的特点入手,分析了大学生中存在的性心理问题,指出了解决的对策。关键词： 一、性心理的发育 个体在身体生长发育成熟的过程中，也伴随着心理(包括性心理)的发育过程。有关性心理的发育过程有不少学说，其中S.弗洛伊德的性心理发育理论影响最大。他认为个体的发展是伴随性的发展而发展。其中，性不仅指两性关系，而且包括一切使身体产生快感的情感。一是生殖器前期，包括口欲期和肛欲期。在此阶段，婴幼儿的吸吮活动、大便的排泄和滞留均可使其获得快感。 二是自恋期。在这一阶段，孩子对自己的生殖器发生兴趣，手淫成了获得快感的主要行为。对于一个身心健康的人来说，适度的自慰并无害处。在这一时期，自慰只要是适度的，有节制的，可以认为是一种合理的解除性紧张的方式。研究还表明，有无自慰现象，与日后的智能、成就、社会适应能力以及性功能等也无联系可造成一些泌尿生殖系疾病、性神经衰弱等，主要表现为：（1）中枢神经系统和全身症状如意志消沉，记忆力减退，注意力不集中，理解力下降，失眠，多梦，头昏，心悸等。（2）泌尿生殖系疾病慢性前列腺炎引起尿频、尿末滴白、下腹及会阴部不适、腰酸无力、性欲减退、阳痿、早泄、不射精等。以致于看书看报或学习时间不长就头晕脑胀，长期频繁手淫常可造成严重的精神负担，由于射精频繁，可造成精液质量下降，性欲减退，有的因射精刺激阈升高，以致在正常性生活时不能射精，均可能影响生育。三是乱伦期。 四是同性恋期。这一段的儿童迷恋同性的小伙伴，不喜欢与异性交往。 最后是异性恋期，也称为生殖期这时期的青少年把兴趣逐渐转向异性，寻求与异性的结合成为主要的性行为。此时，个体的性心理发育便趋向成熟。在上述心理发展的任何一个环节出现问题，便可能引起性心理发育障碍，表现为形形色色的性变态行为。弗洛伊德的这一学说，虽然包含有不少主观臆断的成分，尤其是他的泛性论已受到不少批评，但他观察到的许多现象，很大程度上符合人类性心理发育的基本事实。参考文献：荣格卡尔精神和神经症新泽西州普林斯顿大学出版社墨菲·布鲁斯BENET读者百科全书第四版纽约哈珀柯林斯出版社310 [4] 贝尔，罗伯特·E.女性的古典神话加州牛津大学出版社77-78 [5] 霭理士.性心理学雪儿·海蒂26~28 [7] 王建平.性心理学[M].北京:首都师范大学出版社,1998:67~69 [8] 弗洛伊德性倾向伦敦1991:375 [9] 黄希庭、郑涌.当代中国大学生心理特点与教育[M].上海:上海教育出版社,2001:58~60