性生理与健康大学生性健康指导公共选修课.docVIP

《大学生性健康指导》公共选修课 教 学 大 纲 总 学 时：30学时 适用专业：普通高校本专科各年级学生 三、选用教材：胡珍等主编：《大学生性文明与性健康》，四川民族出版社，2001.8.。 四、课程的目的及要求： 开设《大学生性健康指导》的目的是运用马克思和恩格斯从家庭、婚姻、社会的角度揭示的性的社会现象，为性科学研究奠定的社会学理论为基础，以邓小平有中国特色的人才素质结构理论为指导，综合运用多学科知识和大学生性生理、性心理发育的基本规律，教育和引导大学生正确进行异性交往，把握好性别角色的道德和法律尺度，以社会规范约束性行为，为培养事业上有理想、职业和家庭、社会性别角色上都有道德、有包括科学、系统的性知识在内的高层次文化的社会主义新人服务。 通过本课程的教学，应使学生达到以下基本要求： 1、深刻理解科学的性概念，自觉扫除头脑中关于一切性的谬误；了解人类性教育发展的历史，明确性教育与其他一切教育活动一样，是人类社会进步不可缺少的部分和内容；了解大学生性教育的基本概念、性质、任务和基本内容，理解学习系统、科学的性知识的意义；端正学习性知识的态度，掌握正确的方法，以科学的态度对待性。 2、了解两性基本性生理解剖知识，正确理解两性性发育的特征及一般规律，树立科学的性生理观；了解必要的性生理卫生知识，树立起监护自己身心健康和家庭幸福的责任感,自觉维护性与生殖健康；了解人类性心理产生的基础，正确对待大学阶段性爱心理的产生,自觉地摆正求偶需要与求学任务之间的位置关系；了解性心理健康的标准，以积极的态度维护和增进性心理健康。 3、了解两性在性吸引和性形象的基本含义，树立大学生健康向上的性形象；了解人类性行为的含义及分类、人类性行为的本质及特征等知识的主要内容,增强大学生性行为规范的意识,树立建设社会主义高校校园文明的自觉性；认识婚姻是性爱的升华和延续，了解婚姻生活应具备的基本性知识，理解婚姻的稳定是家庭和人生性爱幸福的保证，也是社会稳定的保证； 了解性道德和性法律的基本知识,理解性道德和性法律是人类性文明的产物，自觉树立运用性道德和性法律进行自我保护的意识。 五、课程内容及学时安排 （一）性是一门科学 4学时 科学的性概念；国外性科学简史；中国性科学简史。 （二）性教育概述 2学时 国外性教育简史；中国性教育简况；大学生的性教育要求。 （三）性文化简介 4学时 性文化概述；中国性文化演变及特点；国外性文化的历史变迁简介； （四）男性与女性 2学时 男女性别的由来；男性生殖器及功能；女性生殖器及功能； 性激素与性成熟；怀孕。 （五）性生理卫生 2学时 生殖器卫生；性生活卫生；计划生育与避孕；性传播疾病与防治。 （六）性心理 2学时 性心理及产生；性心理的发展；异常性心理简介。 （七）大学生的性心理健康 2学时 性心理健康概述；当代大学生的性心理现状；大学生健康性心理的塑造。 （八）性吸引和性形象 2学时 性吸引性形象大学生的性形象 性活动概述；人类性行为的发展；大学生的性活动。 （十）性与婚姻家庭 2学时 性与爱情；性与婚姻美满；性与家庭幸福。 （十一）性道德与性法律 4学时 性道德概述；性法律概述；性侵害与性保护 六、实践教学供选内容及学时安排 2学时 参观及观看性健康教育科教影视（内容略） 七、主要参考书 【1】崔以泰等：《青年性教育》，中国医药科技出版社，1998年3月第一版。 明 ：《性教育学》 ，辽宁教育出版社，1998年4月第一版。 1999年1月第一版。 1998年12月第一版。 D?塞威特兹等：《性犯罪研究》，武汉出版社1988年11月陈泽广译。 1998年2月第二版。：《性与法》，河南人民出版社，1993年4月第一版。 1985年第一版。 成都电子机械高等专科学校 人文社科系 德育教研室 2002年6月21日 （拟稿人：胡 珍） 2