可再生能源 用.ppt

课程说明： １.本课程属边缘，交叉学科，具有较大的新颖性； ２.本课程涉及面广，内容较多。实用性、应用性较强； ３.目前尚没有统一的教材，希望同学们多做笔记； ４.本课程为考查课程，开卷考试。考查成绩占7０％，平时成绩占3０％； ５.要求：不得无故缺课，上课认真听讲。 课程的内容与学时分配 选用教材和参考书目 建议选用教材： 《新能源和可再生能源的利用》/吴治坚主编 机械工业出版社2006.2 《可再生能源工程》河南农业大学编辑 主要参考书目： 《世界能源展望》/马爱山 陈会鑫等译 地质出版社 2002.08 《太阳能利用技术》/罗运俊等编著 化学工业出版社 2005.1 TK519 《风能开发利用》/张希良主编 化学工业出版社 2005 TM614 《生物质能现代化利用技术》/吴创之, 马隆龙主编化学工业出版社 2003 TK6-49 《地热能利用 》/中国科学技术情报研究所重庆分所编辑 科学技术文献出版社重庆分社 1981 TK529 《海洋能源 》/中国科学技术研究所重庆分所 新能源编辑部著 1981 科图法 72.083 可再生能源工程主讲:牛治淮 学时：24 学分： 1.5 Renewable Sources of Energy Engineering Можно Регенеративный Энергетическии Работы 第一章 绪 论 1.1、能源的定义 1.2、能源的分类 1.3、能源现状 1.4、可再生能源 思考题 参考文献 1.1、能源的定义：比较集中的、可以直接或经转换提供给人类所需的光、热、动力等任一形式能量的含能体或能量转换过程称为能源。 说明：1、该定义是指在工程技术领域，对一定的工业发展阶段而言； 从广义的角度来讲，任何物质都是含能体，都能转化为能量，因而，能源是没有确切定义的。但是每种物质转化的数量及难易程度不同，在一定的工业技术发展阶段，人们只把比较容易转化的、较集中的含能物质称为能源。如：煤、石油、天然气等。 2、能量过程是指物质在宏观运动过程中可以产生能量的过程；而把这种能量转换成人类所需要的光、热、动力等能量形式的载能体资源，也称为能源。如：水能、风能、潮汐能等。 3.、尚没有开采的，尚没有转换成人们可直接利用的能量形式的资源称为能源资源。 返回 1.2、能源的分类 ： 1、按能源的蕴藏方式： 1）地球以外：太阳能 2）地球以内：地热、地震、火山爆发、放射性元素 3）天体作用：潮汐能 2、按相对比较方式： 一次能源与二次能源 含能体能源与过程性能源 可再生能源与非再生能源 常规能源与新能源 商品能源与非商品能源 燃料能源与非燃料能源 化石能源与非化石能源 洁净能源与非洁净能源 1.3、能原现状： 1.3.1. 能源消费 以2001年为例，全球能源消费量以石油为换算单位来计算： 世界能源消费总量： 91.248亿吨) 石 油 38.5 % 煤 炭 24.7 % 天然气 23.7 % 核 能(裂变) 6.6 % 其 它 6.5 % 目前，世界平均按每年百分之三的速度增长。 据埃克森美孚公司预测：2000~2030年，全球能源需求将增长60%。 1.3.2. 能源储量： 1—1 我国能源剩余资源探明储量和可开发年限 1.3.3.能源结构：（世界范围） 石油： 占第一位， 所占比例缓慢下降； 煤炭； 占第二位， 所占比例缓慢下降； 天然气： 占第三位， 所占比例持续上升； 可再生能源 占第四位， 所占比例持续上升 1.3.4.能源效率： 能源效率是指终端用户使用能源得到的有效能源量与消耗的能源量之比。 2000年单位产值能耗（吨标准煤/百万美元）按汇率计算： 中国 1274； 美国 364； 欧盟 214 ； 日本 131