学前美术教育拟题).ppt

主讲：徐子寒;一、单项选择题 ;一、单项选择题 ;一、单项选择题 ;一、单项选择题 ;一、单项选择题 ;二、填空题 ;二、填空题;10．美术的基本表现形式和手段是 、 、___和 。 11．儿童绘画的发展分为三个时期分别是________、_______、_______。 12．国内外许多学者进行了研究，结果不尽相同，但一般认为涂鸦线条有________、________、________、________四种水平。 13．在幼儿园，美术教育内容一般可分为___________、________和 ________三大方面。 14．对话法是指美术欣赏教育中________、________与____________三者之间的相互作用与相互交流。 15. ________是指由儿童自己独立确定具体内容、形式和表现方法，教师协助完成的绘画。 16. 中国古代美术教育分为以精神性为主旨的美术教育和以实用性为主旨的美术教育，前者被称为重____的美术教育，后者则被称为重____的美术教育。;1、表现目标： 2、命名涂鸦： 3、随机的美术指导： 4、教学结构： 5、美术教育目标：;6、儿童美术： 7、经验主义——儿童中心论： 8、夸张式表现： 9、拟人化表现： 10、透明化表现：;1. 儿童在感知和理解美术作品方面表现出哪些特点？ 2．学前儿童绘画发展的象征阶段的特征是什么？ ;3．简述学前儿童美术欣赏教学的准备。 ;4、请你列举三个幼儿绘画的特殊表现形式。 ;1．请根据下列材料设计两则美术游戏。 材料包括：大小不一的塑料瓶、各种装饰物（如珠子、珠片等）、彩笔、彩色纸、扭扭棒、吸管、胶水、剪刀、抹布 内容包括：设计思路、活动目标、活动准备、活动过程。 根据要求并运用提供的材料设计，每个游戏15分。 2．请你围绕“有趣的动物”这一主题来设计一则美术活动（绘画、手工制作、欣赏任选），年龄班不限。 设计包括：设计思路、活动目标、活动准备、活动过程 3.请你运用所学的美术教育理论来设计一则题为“春天的花”的美术教育活动，年龄不限。 设计内容包括：设计思路、活动目标、活动准备、活动过程