我国地方本科院校转型应用技术类大学的路径选择.pdfVIP

第 卷第 期 江苏师范大学学报（哲学社会科学版） ， ４０ ６ Ｖｏｌ．４０ Ｎｏ．６ 年 月 （ ） ， ２０ １ ４ １ １ Ｊ．ｏｆ Ｊｉａｎｇｓｕ Ｎｏｒｍａｌ Ｕｎｉ．Ｐｈｉｌｏｓｏｐｈｙ ａｎｄ Ｓｏｃｉａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅｓ Ｅｄｉｔｉｏｎ Ｎｏｖ． ２０ １ ４ 我国地方本科院校转型应用技术类大学的路径选择 孙华峰 （江苏理工学院高教研究室，江苏常州 ２ １ ３００ １ ） 　 ［关键词］ 地方本科院校；转型发展； 分析 Ｂ－Ｃ－Ｂ 　　 　 ［摘 要］ 当前，地方本科院校发展陷入困境，主要表现为就业率低、结构性失业、严重同质化等，转型 　 　 发展已成历史必然。德国、英国、爱尔兰等欧洲国家的应用技术类大学基于区域经济发展需求，为实体经济 的转型升级提供了强有力的人才支撑，助推了国家创新能力和竞争力的提升，完善了国家高等教育体系。为 了加快转型发展的进程，借鉴欧洲国家应用技术类大学的发展路径，我国地方本科院校应形成全社会的职业 价值认同，明确人才培养目标；贴合地方经济的产业转型升级需求，加强专业课程设置的实效性；提高兼职教 师比例和质量，提升人才培养质量；增强高校主动服务意识，开展与中小企业深度合作。 ［中图分类号］ ［文献标识码］ ［文章编号］ （ ） Ｇ６４７ Ａ ２０９ ５５ １ ７０ ２０ １ ４ ０６０ １ ３４０４ 　 　　　 　 　　　 　 促进区域经济发展的“原动力”。 　　 区域社会发展对人才需求更加多样化，对人 一、我国地方本科院校发展现状 才培养质量要求更高，而大部分新建地方本科院 地方本科院校是指隶属于各省（区、市），以地 校基础薄弱。地方本科院校加强内涵建设，提升 方财政支持为主，承担着为地方（行业）培养人才、 人才培养质量，为当地企业单位输送高素质的技 提供服务的普通本科院校，包括部委或行业转制 能型人才，转型发展成为其最现实的选择。在我 地方管理的本科院校、办学历史较长的地方本科 国高等教育结构调整过程中，地方本科院校应贴 院校、新建的本科院校。本文重点关注 １ ９ ９ ９ 年扩 合区域经济发展的需求，明确办学目标，转变人才 招之后的新建本科院校，全国共有 ６００ 多所。 培养方向，转型发展应成为服务区域经济社会发 ［ ］ 总体来看，在服务地方经济发展过程中，作为 １ 展的现实要求和理性选择 。 我国高等教育的主力军，地方本科院校在努力探 二、欧洲应用技术类大学发展的 索特色化办学道路过程中陷入了转型发展困境