新信息环境下高校学科服务的转型策略_林嘉.pdfVIP

58 20 20 14 10 第 卷第 期 年 月 新信息环境下高校学科服务的转型策略* ■ 林嘉 ［ ］ 、 、 。 摘 要 指出目前学科馆员面临从重点学科建设到人才培养 新技术融合 信息需求变化的新环境 在研究 ， 国内外典型高校学科服务创新实践的基础上 即从学科馆员服务的环境度变革和高校图书馆学科服务的创新活动 ， 、 、 。 展开分析 提出学科服务的转型策略应为促进学科内涵式发展 提高人才培养质量 增强学科综合竞争力 ［ ］ 关键词 学科馆员 服务转型 高校图书馆 ［ ］G252 分类号 DOI :10 ． 13266 /j ． issn． 0252 － 3116 ． 20 14 ． 20 ． 004 1998 ， 学科建设做出了重要贡献， 自 年清华大学引进学科馆员制度以来 先后 其服务融入于重点学科用 ［3］ 有北京大学等多所图书馆尝试开展学科服务。 目前学 、 、 、 。 户教学 科研 实践 管理与创新的全过程 ， 20 14 ， 《 科馆员制度已得到普遍推广 成为我国高校图书馆深 年 国务院印发了 关于取消和下放一批行 。 ， 》， 化服务的一项基本制度 实践证明 学科馆员制度对 政审批项目的决定 其中取消了国家重点学科的审 于高校图书馆拓展、 。 ， 深化服务均有很好的效果 学科 批 标志着高校学科质量的评估将走出行政审批的思 ， ， ， ， 馆员制度诞生于国外 数十年来 学科服务的理论和实 维 学科建设将更加注重按学术规律办事 推进各个高 。 ， ， ， 践在国内外都得到了较快的发展 与此同时 我国学 校自主办学能力 这也将促进高校以提高质量为核心 ， ， 、 、 、 科馆员的服务环境也在发生变化 对此 张晓林先生 走全面提高人才培养 科学研究 社会服务和文化传承 ［1］ 初景利先生分别提出了学科馆员3． 0 和第二代学科 。 ， 的内涵式发展道路 在这种情况下 学科馆员服务应 ［2］ 。 ， ， 馆员的概念 如何适应新环境的需要 深化学科服 如何进行策略调整 以适应新型学科建设观与高等教 ， ， 、 ，