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沈阳装备制造工程学校大专机制毕业论文 题目：机械制造；质量控制机械制造 　　 　　 《机械系毕业论文范文》 摘 要：为了提高机械制造专业本科毕业设计的质量，对当前毕业设计中存在的问题进行了分析，提出了从选题、开题指导过程及论文答辩等几个关键环节进行质量监控，为毕业设计的管理工作提供了较为系统的见解和具体的操作方法。 　　 　　关键词：机械制造；毕业设计；质量控制机 　　 　　 　　 　　械制造专业学生的毕业设计教学是实现工科机械类本科培养目标要求的重要手段，也是检验学生运用所学的基础知识去发现问题、分析问题和解决问题，培养大学生实践能力和创新精神的重要手段，有利于学生综合素质的培养和调查研究能力、设计能力、初步科研能力和创新能力的提高，将为学生毕业后走上工作岗位适应教学、科研、生产的规范化管理打下良好的基础．因此，加强毕业设计关键环节的质量控制势在必行．由于学生考研、就业、教师队伍水平、教学管理模式等方面的原因，毕业论文的教学存在诸如选题、监控管理、成绩评定等方面的问题，相当一部分学生调研能力不强，不善于利用实习机会找问题和搜集资料，使实习与毕业论文创作脱节，导致在撰写论文时只有选些空洞问题或已讨论很多的问题，利用网络资源，简单拼凑，毕业论文创作质量大幅下滑。针对这些情况，为了提高毕业论文质量，有必要认真思考并提出解决问题的办法．笔者现就毕业设计的几个关键环节进行分析，以实现质量监控，提高毕业论文质量， 　　 　　 　　1 毕业设计中4个关键环节的质量监控 　　 　　1．1 选题的科学性 　 　选题是毕业设计工作的龙头，选题质量是影响毕业设计质量的重要因素，精心挑选毕业设计题目是做好毕业设计的第一步．选题要符合教育教学规章和基本要求，体现本专业人才培养目标，达到能综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能，并具有一定的广度和深度．选题要有利于巩固、深化和扩大所学的专业知识，有利于弥补教学过程中的薄弱环节，从而达到专业培养目标的总体要求．鉴于机械类专业理论与应用实践之间关系十分密切的特点，在选题中应有效结合行业内的新材料、新工艺、先进制造技术以及相关行业的必威体育精装版进展，选用真实科研课题作为所指导的毕业设计题目．通过参与实际科研项目的设计、开发和应用，毕业生提高了理论结合实际的能力、动手能力和对实际机械工程的认识与应用分析能力，学生的科研创新水平得到大大提高，使学生一走出校门就能较快适应工作岗位．教师应根据社会发展、企业需求、学生个性差异和特点提出多样性的课题，以满足不同学科、不同方向、不同能力水平的学生需求．为确保选题的多样性，有的高校要求指导教师推荐的题目数量多于被指导学生人数，这样有利于学生根据本人的能力、爱好做出合理的选择；有的高校提倡文理渗透、理工结合，鼓励不同专业、不同学科或不同教研室的教师共同参与指导毕业设计(论文)，有利于发挥教师的专长，有利于扩大学生的知识面，还可弥补人力或仪器设备不足的现象；有的高校实行按比例聘请生产一线工程技术人员、管理人员担任指导教师，旨在改变学校指导教师推出的题目理论综述型多、社会实际课题少的现状．这样选题既有一定的实际价值，同时也具有跟本专业相关的理论价值．从这个角度上讲，选题与本地区的经济、科技、生产、人文和社会领域的结合，更具现实意义。 　　 　　1．2 设计开题的规范性 　 　开题的意义在于完善论文设计方案，使论文设计方案更加系统化，通过收集信息，听取各方意见，明确思路以坚定论文设计者的信心。一般说来，将思考的东西正式地讲出来和写出来，会比原来所思考的更有升华的意味，因为从“思”到“说”和“写”，是对问题的理解、分析、总结并提高升华的过程。通过撰写开题报告，要求学生讲清题目的来龙去脉，从而使学生明确毕业设计课题的目的和要求，对题目有更深刻理饵与认识，会使原来的论文设计思路更加完善和系统，对自己的工作做到“胸有成竹”，减少盲目性，避免出现不知从何处人手的尴尬局面。 　 　开题工作主要是指导学生完成毕业设计的开题报告并达到规范化要求，指导学生认真阅读毕业设计任务书；指导学生查阅文献和收集资料，明确研究该课题的意义和目的，了解国内外在该领域的研究现状和发展趋势；明确毕业设计的内容及要完成的工作；做出毕业设计的工作计划以及进度表．指导教师在该阶段要根据本科毕业设计工作条例对学生进行指导，检查学生的开题报告内容是否正确，检查开题报告的格式是否符合规范化要求。 　　在开题会之前，每个学生按规范撰写好开题报告，学生持经指导教师签字同意的选题报告书、任务书及其他相关资料上台用10分钟汇报选题的目标和意义、拟采取的技术路线和方法、工作基础、预/wenzi/期成果和工作计划等内容，评审小组根据学生自述和选题报告书及其他相关内容，对学生论文设计是否达到专业培养目标、要求和完成论