12《弟子规》“晨则省,昏则定”.doc

《弟子规》“晨则省 昏则定” 课例教学预案 教学思路说明 一．教学内容：晨则省 昏则定 二．教学对象：7-12岁小学生 四．教学方法：诵读、释意、结合故事与现实引导或礼仪演练。 五．教具准备：凳子 六． 教学过程： （一）导入课题。 俗话讲：“一日之计在于晨”。美好光明的一天开始了，同学们，请问你和家人是如何面带微笑，和和乐乐的开始这一天的呢？我们来学习一下我们的圣贤人是如何在一天的开始和休息前将孝心和爱心带给家人和周围的人的。 （二）学习新课 我们这一节课继续学习“晨则省，昏则定”（板书诵读） 1、释义： “晨则省”：“省”，安慰问候的意思。每天早上起来第一件事，要问候父母，看父母昨天睡得好不好，是不是很安稳。如果跟爷爷、奶奶同住，更应该去向老人家问安，每天用笑脸面对长辈，看老人家睡眠休息的状况是否安好，还有哪些生活和精神需要，都要能考虑到。 “昏则定”：“昏”，晚上，“定”，安定，指夜晚要侍候父母睡下，让父母身心舒适，夜梦吉祥。每天放学回家后，跟父母谈谈今天在外的情形，让父母放心。 2、学习《文王问安》。 周朝的周文王姓姬名叫昌。当他做父亲王位的继承人的时候，每天去朝见他的父亲王季三次。在早晨鸡叫的时候，就穿好了礼服，到父亲的寝门外面去问安。当听说父亲身体很好时，文王就很欢喜。到了正午时候，再去问安。依然按照早晨时候的问答，到了晚上也是这样做的。有时候，当得知父亲身体有点不舒服时，文王会感到很难过，走起路来都没有精神。等到父亲病好了，吃饭正常了，他才肯正常地用餐。每次给父亲端上去的饭，他都要亲自看看冷热程度，看到父亲吃完后，文王会问父亲饭菜是不是可口，并且嘱咐管理饭食的人饭样不要重复，不要再上原来这几样饭菜，之后他才退下去。 后来文王的儿子周武王，完全遵循父亲的做法行事。当文王生病时，武王不脱衣服、不解冠带地侍奉。文王吃一次饭，他也只吃一次饭。文王吃两次饭，他也吃两次饭。这样过了半个多月，父亲的病就全好了。俗话说，人逢喜事精神爽，有哪件事比孩子孝顺更能让父母欢心的？一个人快乐的时候，免疫系统功能会上升，这都有科学根据的。一个皇帝带领一个国家，他的事情多不多啊？可是，他却以一国之尊演出了孝道，告诉我们“百善孝为先”的道理，孝道父母是最重要的事情。他们的孝道承传下来，一家孝，一国就兴孝，当他看到我所崇敬的领导人都是这么样的孝顺，他们会很感动，会起而效法。《大学》里面有说“一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让”，他们的礼让带动了全国的礼让，很多纷争的事自然就减少。所以上行下效，确确实实不可思议。因为孝悌，所以周朝才能绵延八百多年，是中国历史上最长的朝代。正是因为周文王有着这样好的德行才使得周朝一直以来都很昌盛。而他所做的正是这些晨昏定省的家常事。人人都应该尽到为人子的本分，也是人人都能够尽到的。我们谁没有父母，谁不想使后代昌盛呢？那我们应该学习周文王的这些良好的德行。 周朝圣人周文王对于他的父亲王季就做到了“晨昏定省”，对于父亲王季都是早上、中午、晚上一天三次问候。孩子一大早起来，去跟父母恭敬问安，说爸爸妈妈早上好！妈妈一看，儿子额头发亮，代表昨天睡得很好，所以父母很安心。一大早就孩子的问候，让她精神非常愉快，一天工作也很有动力，这是早上问安的好处。晚上或者下完课回来，跟父母报告，爸爸妈妈，我回来了，您今天过得好吗？当孩子问候父母，父母一看，孩子气色不错，代表今天在学校的学习学得很好，应该是没有跟同学起冲突，父母也很放心。我们把在学校的学习，和同学的相处跟父母、爷爷奶奶说一说，他们会很欢喜放心。所以，早上问一次，晚上问一次，会让父母心里面比较放心，比较安慰。 （三）．结合生活进行演练落实。 1、学习问早安 我们来学习怎么样“晨则省，昏则定”，怎么样来问安。比如说早晨起来，我们要去给爸爸妈妈问早安，怎么问？我们先走到爸爸妈妈的房间，我们要先敲一敲门。爸爸妈妈说请进，这个时候我们看到爸爸妈妈我们要怎么做呢？我们首先站好,跟爸爸妈妈问什么? “爸爸妈妈早上好！”，说完这句话后鞠一个躬，接下来我们要问，“您昨晚休息的好吗？”现在所有的同学跟老师一起说一遍。 进而我们能够帮父母长辈准备好洗脸水，准备好牙刷、牙膏，父母也会感到更欢心。 2、现场演练 3、学习问晚安 我们睡觉之前，要帮爸爸妈妈打理好屋子里的一切，做睡前的准备，比如说我们可不可以帮爸爸妈妈铺床？可以！我们可不可以把屋子里温度调得很合适？当我们离开父母要去休息的时候，要跟爸爸妈妈怎么问安呢？我们说：“爸爸妈妈晚安。祝您睡个好觉，做个好梦。”也可以说“祝您夜梦吉祥”。说祝福的话，现在我们一起来练一下昏则定，晚上问安。跟着老师讲：爸爸妈妈晚安，（鞠躬），祝你们睡个好觉，做个好梦。祝你们夜梦吉祥。 4、现场演练 （四）拓展。 同学们，你们会不会觉得一天问两次太麻烦了？我们为人