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浅析大众传媒的信息传播对于社会行为的影响 ——影视暴力与青少年犯罪 【摘要】在如今的信息时代，人们每天都会有意无意地从报纸、杂志、广播、电视、网络等媒体接受大量的信息。这些信息对人们形成新的价值观念、学习社会规范，掌握生存技能都有着潜移默化的作用。所以大众传媒中个的暴力信息也不可避免地介入青少年的社会化进程，在影响青少年的亲社会行为的同时，也相当助长了青少年的反社会行为。 关键词： 影视暴力 青少年犯罪 反社会行为 众所周知，青少年正处于成长期，无论生理还是心理都处在一个敏感时期，起心智尚未完全成熟，其世界观、人生观和价值观也正在逐步形成，对于外界环境的影响也尚且没有十分理智的认知。“无论在美洲、欧洲还是亚洲，年轻一代都已经对媒体产生了明显的依赖。”（美国有线电视新闻国际公司北京办事处主任弗洛克鲁兹）电视视作为集文字、声音、图像于一体的新兴传播媒介，其发展异常迅速，在我国将近14亿的人口中，电视和有线电视观众人数占有极大的比重。在这一庞大的群体中，青少年所占的比重相当可观。根据有关调查显示，青春期是人一生中看电视的高峰期，而现代人看电视的习惯在孩童时代便已养成。如今，“电视机前的一代”已不再是新鲜词。现在的孩子们多数是在电视机前度过童年的。电视已经成为青少年认知、娱乐的首选媒体。所以，电视媒体对青少年的影响最为直接和深刻，它对青少年的引导和塑造在一定程度上甚至超过了学校教育和家庭教育的双重影响力。本文即主要针对影视暴力对青少年的负面影响进行分析。 “影视暴力” 按照《辞海》的解释：暴力是指侵犯他人人身、财产等权利的强暴行为。对于电影故事片和电视情节剧中的暴力倾向和对暴力的过份渲染，本文将探求这种渲染对青少年道德培养所产生的负面影响。 影响暴力的起源 1895年，卢米埃尔兄弟把视觉运动影像变为现实以后，影像暴力就如影随形而至。《水浇园丁》开创了打斗片、追逐片的先河，提供了展示暴力形态的初始模型。 库布里克1971年的作品《发条橘子》，堪为暴力影片的里程碑。暴力场面与罗西尼的《贼鹊》、《威廉?退尔》序曲、贝多芬《第九交响曲》和爱尔加的《威风凛凛进行曲》“和谐”地交织在一起，散发着撒旦般邪恶的魅力（该片直到2000年才全面解禁）。汤因比说 ：“战争是人类暴力和残酷性的一种特殊表现形式。”[1] 昆汀?塔伦蒂诺1994年的作品《低俗小说》，被公认为暴力影片的经典：新奇的叙事角度形成了一个绝妙的环形结构，影片的开头就是结尾，结尾就是开头，似乎在暗示暴力与人类无法切断的联系，以及在暴力的阴影下，难以突破的人生困境。 影视暴力对青少年暴力行为的影响 （一）话语暴力及其影响 马克思主义认为，语言是人类社会生产、交流和管理的重要工具，离开了语言 ，人类的物质生产和交流活动都无法正常进行，社会管理也无法展开。 在结构主义看来，话语背后隐藏着一种看不见的权力，任何“话语”都是“权力的话语”。人类的支配欲、权力本性、英雄梦想、暴力本性、价值实现首先就以话语 的方式“存在”于现实生活的每时每刻。当影视以视听形态去再现和反映生活的时候，权力争夺和暴力冲突也就成了影视体现宣泄功能的首要选择。 话语暴力往往体现为低级下流的攻击性、侮辱性甚至流氓性的对话、独白或言语动作。由于受影像暴力带来的负面影响，青少年会模仿影视作品，把话语暴力带人生活，导致生活语言暴力化、粗鄙化，甚至引发暴力冲突，产生严重后果。王岳川指出：影视中的“词语暴力，尤其是野性词语暴力，媚态的词语暴力 ，性词语暴力，肉欲词语暴力、‘床’词语暴力和对‘家园’的排斥，对精神的排斥、对人的排斥的词语暴力 ……”对当代文化和青少年道德的影响需要引起我们的高度警惕。 （二）行为暴力及其影响 行为暴力是一种外在性和直观性的暴力方式，它以打、杀 、抢 、战争、性强暴等视昕直观、刺激 的场面和镜语叙事方式来承载和体现。就其影视样态而言，主要有枪战片、动作片、警匪片、战争片、武侠片等等。事实证明，影像讯息能迅即催化人的行为和欲望，诱发某种行为反应。 东方网2012年7月29日新闻消息：英国3名15岁的杀人小恶魔被关进了监狱。这三个人模仿正在播放的电视剧里暴力剧情，残忍地将他们的朋友，一名和他们同龄的少年拷打折磨致死。被害的少年名叫迈克尔·莫里斯，他在被极端痛苦地折磨近两个小时后死去。三名年轻的罪犯分别是本特利、迈克基佛里和尼利。他们用一个摔碎的伏特加酒瓶去割莫里斯的耳朵，割了半天割不下来，就把苹果酒倒在他的伤口处，他们在做的时候，嘴里竟哼着歌！这一切都和电视剧里的情节一样，电视剧里是把一个警察的耳朵割下来后浸在汽油里，连哼的歌曲都一样。三个恶魔，没有一个人曾表现出丝毫的自责，当法庭一致通过裁定他们有罪时，