浅谈大学生创新精神和实践能力培养.docVIP

浅大学生创新和实践能力摘要社会实践作为高校教育工作的重要环节对于培养大学生创新和实践能力有着非常重要的意义。本文首先分析了社会实践活动对于培养大学生创新和实践能力的重要性其次简要概括了大学生社会实践活动开展过程中存在的问题最后针对相关问题提出了具体的对策以期能给各高校有效开展社会实践活动提供一定的借鉴。关键词社会实践 创新 实践能力　　大学生社会实践是大学生按照学校培养目标的要求有目的、有计划、有组织地参与社会政治、经济和文化活动的一系列教育活动的总称。它是高校学生有目的、有计划地深入现实社会,参与具体的生产劳动和社会生活以了解社会、增长知识技能、养成正确的社会意识和人生观的活动过程。在新时期作为目前各高校普遍实施的重要教育方式大学生社会实践活动已逐渐成为培养学生创新和实践能力的重要渠道之一。　一、社会实践对大学生创新和实践能力培养的重要性　　1、社会实践有利于大学生创新思维的培养我国大学生因长期接受传统教育注重记忆力的训练忽视观察力、想象力、创新思维能力的培养,尤其是缺乏质疑能力和批判精神的培思维死板、缺乏活力、缺乏创新。在社会实践活动中大学生面对许多既尖锐又艰巨、既复杂又实际的问题在解决问题的一系列过程中从问题的提出到制定出正确解决问题的方案再到采取正确的措施解决问题都需要敏锐的观察力、创造性的想象力、独特的知识结构以及活跃的思维而这一过程正是对大学生创新思维开发和培养的过程。　　2、社会实践有利于激发大学生创新的积极性　　社会实践是提高大学生创新能力的重要渠道。社会实践给了大学生充分展示自我的发展空间给了大学生充分发挥其主观能动性和创造性的平台有利于激发他们的创新意识和创新能力。同时社会实践可以弥补第一课堂枯燥与乏味的不足将理论教学与实践教学融为一体将传授知识与培养能力融为一体为大学生完善自身的知识结构和创新素质教育构建了一个实践平台成为大学生创新能力培养的重要途径。　　3、社会实践有利于增强大学生理论知识的转化和拓展　　大学生通过多年的系统教育已经具备了一定的认知水平和理论知识。然而他们在课堂上所获得的知识基本是间接的、系统的理论知识这些理论知识都不等同于实际技能往往难以直接运用于现实生活之中而且实际生活中的许多问题需要考虑诸多因素综合运用多方面的知识和技能才能解决。因此社会实践为学生综合运用知识能力的培养提供了机会使大学生接近社会和自然并从中获得大量的感性认识和有价值的新知识使他们能够把自己所学的理论知识与实际问题进行对照、比较逐渐把理论知识转化为认识和解决实际问题的能力并在实践中拓展新的理论和知识。　　二、大学生创新和实践能力培养过程中存在的问题　　虽然各高校在运用社会实践活动培养大学生创新和实践能力方面积累了不少的经验然而客观分析新时期的高校社会实践活动不难发现在取得了巨大成绩的情况下仍然存在一些不足之处。具体表现在以下几个方面　　1、社会实践流于形式,缺乏有针对性的设计和组织实施　　不同于理论知识的简单运用,大学生创新和实践能力的培养对社会实践活动的开展有着更高的要求。而相关调查结果表明,有40%的院校组织社会实践的形式过于呆板,流于表面,缺乏深度,针对大学生创新和实践能力而组织的社会实践活动更是少之又少。由于经费和其他方面的原因,高校多以组织学生参观厂矿企业甚至风景区为主,缺乏让大学生发挥主观能动性去创新思维、解决问题的空间;暑期组织的几支队伍虽然有一定的时间保证,但多为象征性的做一些简单的社会调查,缺乏对一些实际问题的研究和分析,更谈不上提出解决问题的措施,这虽在一定程度上有利于开阔大学生的眼界,但对于大学生创新和实践能力的培养收效甚微。　　2、社会实践活动机制不健全,管理不统一,资源分散　　在大学生创新和实践能力的培养过程中,社会实践活动的有效开展需要健全的机制与之相配套。但从目前存在的情况来看,许多高校内部的大学生实践活动机制不够健全,管理不够统一,资源分散而又“政出多门”。如寒暑假的社会实践是由学校各级团委负责实施的,学习实践教学则由教务处统一负责管理落实;各个院系自己专业课程的大学生实践创新平台往往是自己的院系负责,而实践环节中的经费和场地等实践教学条件又往往需要各级部门和领导的协助和支持。在这样的情况下,一方面,大学生社会实践活动因管理不统一造成了低效、无序开展;另一方面,由于实践资源的分散而难以形成合力。　　3、社会实践教育基地建设停滞不前,缺乏社会各界的支持　　旨在培养大学生创新和实践能力的社会实践活动离不开实践教育基地的建设,而目前我国各高校大学生实践教育基地的建设还面临着一些难题。主要表现在:由于得不到学校、企业、学生、社会的普遍重视和大力支持,基地建设常出现走形式、走过场的问题,缺乏系统性建设和维护;许多城市、社区、企事业单位、国有