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浅述思想政治教育的载体 摘要：思政政治教育是一项培养人、全面提升人的素质的实践活动，而这项活动总是要通过一定载体才能进行。载体是思想政治教育过程不可缺少的重要因素之一，故而本文对思想政治教育的载体展开了论述。本文阐述了思想政治教育载体的含义，说明了思想政治教育载体的地位，探讨了思想政治教育的几种基本载体，最后对思想政治教育载体的运用提出了几点建议。 关键词：思想政治教育 载体 运用 一、前言 在我国现阶段,思想政治教育是中国共产党以马克思主义思想体系、共产主义信仰、社会主义道德教育人民,提高人们的思想道德素质,动员人们为建设有中国特色社会主义而奋斗的实践活动，而这项实践活动的进行总是离不开载体。载体是思想政治教育过程不可缺少的重要因素之一。思想政治教育的目标的实现、任务的完成、内容的实施、方法的运用以及主客体的互动等等都离不开载体。因此，本文对思想政治教育的载体展开了全面的论述。 思想政治教育载体的含义 《现代汉语词典》对“载体”一词作出了两个定义：其一是在科学技术上指某些能传递能量或运载其他物质的物质。如工业上用来传递热能的介质，为增加催化剂有效表面，使催化剂附着的浮石、硅胶等都是载体。其二是泛指能够承载其他事物、信息的事物。由此可见，载体本是一个科技术语，后来随着社会信息化和科学综合化趋势的发展，这一概念便被引入社会科学领域，并被众多学科广泛使用。 20世纪90年代，载体这一概念进入了思想政治教育领域，形成了“思想政治教育载体”这一概念。所谓的思想政治教育载体就是指在实施思想政治教育的过程中，能够承载和传递思想政治教育的内容或信息，能为思想政治教育主体所运用，促使思想政治教育主客体之间相互作用的一种活动形式或物质实体。如管理工作、文化建设、大众传播、精神文明创建活动等，都可以是思想政治教育的活动形式，即思想政治教育的载体。思想政治教育主体正是借助这些活动形式对思想政治教育客体进行教育并与其进行双边互动活动，从而实现一定的教育目的。 载体在思想政治教育过程中的地位 思想政治教育过程和思想政治教育载体密不可分。要科学地认识和恰当地运用载体，就必须对载体在思想政治教育过程中的地位有一个明确的把握。 1、思想政治教育载体是顺利开展思想政治教育不可或缺的这一因素 思想政治教育过程是教育者根据一定社会对成员思想品德的要求和受教育者的思想实际，对教育对象实施有目的、有计划、有组织的教育影响，以促使教育对象产生内在的思想矛盾运动，并形成一定社会所希望的思想品德过程。这是对思想政治教育过程的一种理论抽象，实际上，思想政治教育过程总是具体的，总是要采取一定的组织形式或通过一定的物质形体，载体就是这样的组织形式或物质形体。例如，对大学生进行理想信念教育，可通过网络、电视、马克思主义理论课、校园文化活动等多种不同形式或物质形体进行，这些形式或物质形体就是思想政治教育载体。没有这些形式或物质形体，理想信念教育就无从进行。其他内容的教育过程或对其他对象的教育过程一也都是如此，都要表现为一定形式或者通过一定物质形体进行。 2、载体是思想政治教育过程各要素相互联系的枢纽，是各要素相互作用的实现形式 思想政治教育过程是一个教育活动系统。作为一个系统，其运行过程是由组成这一系统的诸多要素相互联系、相互作用实现的，是教育者根据一定的教育目的、教育对象的实际、开展思想政治教育所拥有的物质技术条件和手段，借助于一定的方法、手段，在一定的环境下和教育对象相互作用的过程。教育者、教育对象、教育环境以及包括教育目的、内容、方法、原则在内的教育介体是这一过程的基本要素。在思想政治教育过程中，这些要素是通过一定的形式或物质形体相互联结，而载体就是个要素的联结点。在现实的思想政治教育过程中，教育主体、客体、介体和环体正是通过载体连接起来相互作用的，没有载体，思想政治教育过程就不能成为现实运行过程。 思想政治教育的基本载体 思想政治教育教育载体包括开会、谈话、理论教育、党组织及群众团体组织活动等传统载体，也包括近几年为思想政治教育所运用的管理、文化建设、大众传媒、活动等新载体。由此可看出思想政治教育载体丰富多样，并且伴随着社会发展和人类活动方式的发展不断更新自身的形态。由于大家对传统载体比较熟悉，所以本文着重对新载体作些简略探讨。 管理载体 管理是一种遍及社会生活各个领域的基本活动。有人类的社会性活动,就有管理存在。所谓管理载体，是指让各种管理活动承载并传递一定的思想政治教育内容或信息，让思想政治教育渗透到人们的具体工作之中，从而达到优化和加强思想政治教育的目的。管理载体有普遍性和制度化的特征。普遍性指思想政治教育载体普遍存在于社会生活各个方面，具有广泛的覆盖面。制度化指管理必须依据法律、规章、纪律所构成的制度来进行，带有某种强制性。管理载体具有其他载体不可替代的作