游戏《有趣的报纸》.docVIP

领 域 健 康 活动 名称 游戏： 《有趣的报纸》 周 次 第三、四周 集体游戏 第二节 目 标 1、练习走、跑、跳、单脚跳等基本动作。 2、对自主玩报纸活动感兴趣，大胆探索、发现各种新玩法，体验愉快情绪。 准备 报纸若干，写有数字的塑料框，录音机(或哨子），用报纸做的纸球。 重 难 点 重点：利用废旧报纸自主玩花样。 难点：引导幼儿探索各种各样的新奇玩法。 过 程 过 程 （一）、开始部分 1、幼儿手拿报纸球，在音乐声中有精神地入场。 2、幼儿在教师的带领下，有节奏的手拿报纸球，有精神地做操。 （二）、基本部分 1、启发观察，激发兴趣。 教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么材料做的？会用它怎样玩？（让幼儿畅想畅说并动作示范） 师：小运动员们真神气，你们手里拿的是什么呀？（纸球）它是我们锻炼身体的好伙伴,小朋友想一想,纸球可以怎么玩呢。 师：报纸做的球这么好玩，老师准备了好多报纸，它可有好多玩法呢？你们想不想来玩玩？ 2、集体游戏，增加趣味。 师：先跟我一样玩一玩。（请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。） 3、自主、大胆探索报纸各种新玩法。 （1）教师出示一张报纸，请小朋友想想：报纸除了做成纸球，铺在地上单脚跳，还能做什么其他的游戏吗？引导幼儿想出其他的游戏玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。并请小朋友上来示范练习。如，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动等。 （2）重点指导，开始游戏。 教师在游戏过程中注意观察，适当给予帮助，并提醒幼儿注意游戏中的安全。练习轻轻落地跳；练习跳远；练习钻“山洞”比赛。 （三）、结束部分 师：除了刚才小朋友玩的方法外，还有很多呢！我们回去好好想想玩玩，再来教老师玩好吗? （四）延伸部分 老师要不失时机地创造条件，培养他们“一物多玩”的创新意识，活动后让幼儿自主去玩，鼓励他们继续“一物多玩”，比如顶报纸、将报纸贴在胸前跑、铺在地上单脚跳、轻轻落地跳、跳远、钻“山洞”、将报纸折成长条、揉成纸球投掷等，促进幼儿全面发展。 主备人：冯晓琴