《汽车维修综合实训》课程标准.doc

《》课程标准 课程名称：适用专业：开设学期：第学年第学期 学 时：学 分：一、课程性质及作用 对学生进行汽车维修知识的全面复习和汽车维修技能的强化训练，从而达到汽车维修中级技术等级所规定知识和技能的要求，并考取中级汽车维修工技术等级证书。本课程的前续课程有：《》、《》、《》后续课程为《》等。 二、课程设计思路 由学校教师三、课程目标 1．目标2．能力目标3．目标四、1．序号 参考学时 1 4 2 专业知识部分 4 3 相关知识部分 4 4 汽车维护技能 16 5 汽车修理技能 16 6 汽车故障诊断技能 16 7 零件测绘技能 4 2．1 基础知识部分 学时 学习目标 汽车维修方面的基础知识能力 学习内容 教学方法和建议 教学媒体与设备 学生已有的知识、能力要求 教师执教能力的要求 1、具有汽车专业相关知识的本科及以上学历与教师资格证； 2、具有中级及以上的技术职称； 项目2 专业知识部分 学时 学习目标 学习内容 教学方法和建议 教学媒体与设备 学生已有的知识、能力要求 教师执教能力的要求 1、具有汽车专业相关知识的本科及以上学历与教师资格证； 2、具有中级及以上的技术职称； 项目3 相关知识部分 学时 学习目标 学习内容 教学方法和建议 教学媒体与设备 学生已有的知识、能力要求 教师执教能力的要求 1、具有汽车专业相关知识的本科及以上学历与教师资格证； 2、具有中级及以上的技术职称； 项目4 汽车维护技能 学时 学习目标 学习内容 教学方法和建议 教学媒体与设备 学生已有的知识、能力要求 教师执教能力的要求 具有中级及以上技术职称同时具有汽车维修考评员资格证书或者具有汽车维修级工及以上技术等级资格证书。 项目5 汽车修理技能 学时 学习目标 学习内容 教学方法和建议 教学媒体与设备 学生已有的知识、能力要求 教师执教能力的要求 具有中级及以上技术职称同时具有汽车维修考评员资格证书或者具有汽车维修级工及以上技术等级资格证书。 项目6 汽车故障诊断技能 学时 学习目标 学习内容 教学方法和建议 教学媒体与设备 学生已有的知识、能力要求 教师执教能力的要求 具有中级及以上技术职称同时具有汽车维修考评员资格证书或者具有汽车维修级工及以上技术等级资格证书。 项目7 零件测绘技能 学时 学习目标 机械制图、机械基础汽车构造维修等方面知识 学习内容 教学方法和建议 教学媒体与设备 学生已有的知识、能力要求 教师执教能力的要求 机械制图、机械基础汽车构造维修等方面知识 五、实施建议 1学习材料选用教材应国家职业技能鉴定考试复习指导丛书(汽车维修工中级)2．教学组织（1）教学，（2）在教学过程中，教师示范和学生训练互动，学生提问与教师解答、指导有机结合，让学生在“教”与“学”的过程中，掌握。 （3）在教学过程中，要创设工作情景，同时应加大实践实操的容量，在实践实操过程中提高学生的岗位适应能力。 （）在教学过程中，要重视本专业领域新技术、新工艺、新材料的发展趋势。为学生提供职业生涯发展的空间，努力培养学生参与社会实践的创新精神和职业能力。 （）教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养，提高职业道德。 3课程考核与评价 （1）（2） 课 程 标 准 文件编号 ZJIC/C6/020223 版本 0修改状态 0 名称 页码 15 生效日期 2012-09-1 - 1 -