照样子写出表示神态的词语(3分).docVIP

一、这个泥塑的“七品芝麻官”是我心爱的小物品。你们瞧，他的模样多么逗人喜爱！小丑般的脸，头戴一顶小乌纱帽，矮矮的身子，披着一件红袍，只要碰一碰他的大肚子，就会笑嘻嘻地摆个不停，真是有趣极了！听爸爸说：“芝麻官”虽然官不大，但是肯为老百姓做好事，所以大家都喜欢他！1． 照样子写出表示神态的词语。（3分）笑嘻嘻 2． 写出下列词语的反义词。（3分）丑—— 爱—— 喜欢——3．用“ ”划出这个泥塑逗人喜爱的句子。（2分）4．按课文内容填空。（2分）大家喜欢他是因为5．用“虽然……但是……”写一句话。（2分）二、秋风秋风好像一支巨大的画笔。它把天空涂得蓝蓝的，把稻田染成一片金黄色，把高粱画成正在燃烧的火炬，把柿子画成一盏盏小红灯，还把柳叶儿描绘得像荡秋千的顽皮小孩字。你看，那些荡秋千的树叶，随风摇摆着，然后，轻飘飘地扑向大地。1．这篇短文有句。2．写的是的景色。3．文中描写了 、 、 、 、 这些景色4文中把“秋风”比作 。三、 一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，yi chang（ ）兴奋。 远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（wan）惜，便急速跑过去，一口气吹灭了ran shao（ ）的火苗，救了火柴。 熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀！” 风回答 孩子 我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊 火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您扼杀了我短暂(zan)的生命中的闪光点……” 1、给短文加个题目2、联系上下文，解释下列词语 惋惜：灰飞烟灭： 3、给第四自然段加上标点 4、火柴的闪光点是 。短文反映了火柴什么样的品质？（ ） （1） 好出风头，想炫耀自己。 （2） 忘恩负义，别人救了它，还不领情。 （3） 有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。 （4） 不明事理，不辨是非，不识好人心。 你知道生活中有哪些像火柴这样的人或物吗？ 5、风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，把火柴吹灭了，你觉得对不对？为什么？五、 星期天下午，我在邻居的花圃（pu）里，观（查、察）了一盆樱桃椒(ying tao jiao)。这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶（从、丛）中，似乎闪烁着（棵棵、颗颗）红宝石，真是惹（re）人喜爱。 走（进、近）细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗（状、壮），枝叶向四方开着，犹如一把绿色的小伞，有的枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺（拨、拔），直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说：“深秋时节，这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。” 看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，你真美呀！” 1、给这篇短文加个题目。 2、划去括号中不正确的字 3、联系上下文理解下列词语。 茂盛：_________________ 惹人喜爱：__________________________ 4、填空 作者按一定的顺序写樱桃椒。首先从远处看，接着走近细看，从樱桃椒的等方面进行观察，找出部分的特点。 5、写出“似乎”的近义词。_______、____选其中的一个写一句话_______________________________________________ 6、回答问题 （1） 远看樱桃椒是什么样子？ _______________________________________________________ （2） 作者有什么感受？ _______________________________________________________ （3） 为什么叫樱桃椒？ _______________________________________________________7、选文中的一个词造句。 _______------_________________________________________ 六、专心致志 古时候，有一个人名秋，他是全国闻名的围棋大师。他收了两个学生，都是聪明的年轻人。 一个学生学下棋的时候，非常专心。老师讲的每一句话，他都用心听；老师讲的每一着棋，他都用心琢磨（zhuo mo）。他很快就学会了下棋。 另一个学生( )也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。结果，( )他跟人家一起学，还是远远不如人家。这难道是( )他不如前一个人聪明吗?当然不是。 学习必须专心致志。就是说要集中精神，一心一意地学，才能学好。( )不专心，那是什么也学不会的