王丽娟细化管理艺术.docVIP

细化管理艺术 一踏进，映入眼帘的是，姿态各异的花草。，主人精心，。这样一个小细节，深深地打动。营造出这样一个舒心环境的，一个充满活力和朝气的快乐团队。认真的工作态度，还有那发自内心的快乐微笑。是什么样的管理造就了这样一个团队细化管理，指的是深入到每一个细微环节的管理，包括管理思维的缜密、管理内容的精细设计，管理过程的精细操作。细化管理，是工作态度，是工作方法，是工作作风。细化管理，在于追求精益求精，不满足于简单的完成好，并且要体现在细节中，是精细化管理的实践环节的延伸。管理是门艺术。管理首先要有制度，这决定模式。管理一定要调动所有积极因素，充分发挥的效能，为和核心价值来服务。” “制度要优化，管理要细化。”在制度的制定上， “取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下。所以，制度、标准的制定一定要更加细致、严格并且可执行，要充分考虑到制度的执行效果。目前，已经开始了制度的转变。除了一系列科学、细致、严谨的规章制度外，还致力于提升数字化管理水准。管理的核心是人，要发挥人的创造性、调动人的潜能。如何在管理中充分调动人的积极性，实现自律和他律的天然共融，一直在努力探索的。就像画家能调动观赏者内心的感觉一样，管理也要能调动的内心认同感和潜能。 为保证教学工作的需要，加强设备的管理，提高设备的使用效率，更好地培养和训练学生的职业能力与基本技能，特制定本制度。 根据专业建设和科学研究规划的要求，以及经费预算和专项资金等情况，有重点、有步骤地分年度建设。 实训室的设备、器材是保证完成教学任务的重要物质条件之一，应经常对师生员工进行爱护仪器设备教育，尤其对学生，每门课程的头一次实验都应宣讲使用设备、器材的要求及损坏赔偿制度等。使学生树立高度责任心和良好的道德品质。 实训室的建设和管理，必须贯彻勤俭办学的方针，发扬改革创业的传统，反对铺张浪费，提倡各教研室老师自己动手建设实训室。 本着够用、适当、超前的原则，各所属的实训室自己管理，全的教学实设备由协调管理。 实设备的管理必须建立严格的责任制度，对仪器设备的购置、验收、 使用、保管、借用、维护、检修等工作都必须严格履行手续办事。 要派有经验的教师或实验技术人员担任实训室的管理员，因工作调动时，先要安排好接替人员后再办理交接手续。 对工作认真负责、成绩显著的实训室管理人员每年都进行表彰和奖励。对于工作不负责或不遵守操作规章而造成设备、器材损坏或丢失的人员，应该根据情节的轻重及本人对错误的认识程度，给予通报批评等处分；必要时责令其赔偿损失的一部分或全部。 第九条、管理员负责实验实训室日常的安全检查。定期对实训室设备的安全性进行检查，离开实训室时，必须切断电源，关好门窗。节假日前各室负责人应统一检查，对发现的不安全因素要及时处理、上报。 第十条实训室的钥匙不得出借他人，一旦丢失要及时向上级汇报，以便采取措施，防止意外事故的发生。 第十一条 在实训室内严禁抽烟，严禁乱拉、乱接电线，不准私自用电炉和电热器具等设备，注意用电安全。 第十二条 进入实训室工作、学习的人员必须遵守实训室的各项规章制度，必须听从实训室管理人员的安排，未经许可不得擅自动用实训室的设备，不得随意开（断）电源和其他开关等；对违反操作规程，造成器材、仪器设备损坏，酿成安全事故者按情节轻重、损失大小给以行政处分、经济赔偿、直至追究法律责任。。 第十三条 消防器材按规定放置，不得挪用。要定期检查，及时更换失效器材，保证正常工作状态。实训教师和实训室人员要学习消防知识，熟悉安全措施和消防器材使用方法。 第十四条实训室一旦发生事故，需保护好现场，采取有效措施，并及时报告主管领导和保卫处等相关部门。 实验仪器设备的使用、保管制度 第十九条 实训室的管理实行岗位责任制。兼管实训室的教师，全面负责本室的各项工作。 第二十条 实训室要建立健全设备使用的登记制度，无论是教师和学生使用时都要填写使用登记表。在使用前后或过程中发现损坏或故障情况，要及时查清原因，按照相关制度处理。 第二十一条 设备摆放要整齐，布置要合理，环境卫生良好，设备清洁。 第二十二条 保管人员对所保管的设备器材，要按照使用要求进行定期检修。 第二十三条 实训室的一切物资，都要建立严格的保管制度。每年年末，各实训室都要进行一次财产清查, 并形成书面报告。 实训室低值品、易耗品和消耗品的管理制度 第二十四条 低值品系使用期在一年以上，价值低于固定资产，又不属于材料范围的用具设备；易耗品系指玻璃器皿、元件、零件、劳保用品等容易消耗或损坏的物品；消耗品系指试验材料、燃料、试剂第一次使用后即不能复原的物资。 第二十五条 低值品、易耗品和消耗品采购到货后要及时办理验收、记帐、入库手续。需用时，要按照先入先用的原则有计划取用，并办理出库登记和记帐手续。低值品、易耗品和消耗品各实验实训室要一学期进行一次