九课成功.ppt

成 功 季羡林 学习目标 1．品味作品中经典的文化言论和作者诚恳平实的语言 2．学习作者旁征博引、逐层深入的论证方法 3．准确理解作者的观点，在勤奋中走向成功 探究一 材料一：电视剧《我的太阳》中有位女舞蹈演员，为了艺术上有所成就，不仅天天苦练，而且到35岁还不愿生孩子，搞得婆媳关系很紧张，宁肯离婚也不让步。可是她专业成绩平平，一共也没当过几回主角，这位演员作出了这么大的牺牲，最后却不得不忍痛离开舞台。 材料二：有人说杨丽萍就是专门为舞蹈而生的，她的好多作品都给人们留下难以磨灭的印象。 问：以上材料说明什么问题？ 探究二  材料一：我国数学家陈景润为解决“哥德巴赫猜想”，坚持每天凌晨3点起床学外语，同时每天去图书馆。有3天中午，管理员临走时曾大声喊问里面是否有人，但全神贯注的陈没有听见，被反锁在里面，后来他毫不在意的微笑一下，又重回书堆中。最终他成为数学大师。  材料二：贝多芬小时候弹钢琴专注时，手指在键盘上磨得滚烫。为长期弹下去，他在琴旁放一盆凉水，把手指浸在水中泡凉后接着弹，水撩在地板上积少成多，漏到楼下房东家里他却浑然不知。  问：以上材料说明什么问题？ 探究三  材料：著名电影演员王刚，小时候调皮捣蛋，成绩很差，曾被班主任定为留级对象，他写了一封信给毛主席，得到中共中央办公厅的批复，由此而得到学校和市里的重视，他作报告、演话剧，最终得以成才。  问：以上材料说明什么问题？ 探究四 季羡林认为，成功离不开天资、勤奋和机遇，那么，这三者中哪一样最重要呢？请大家结合实际，谈谈自己的看法。 欣赏 有人认为成功要耐得住寂寞；有人认为自卑是成功的障碍；有人认为成功需要锲而不舍的精神；需要点滴的积累、需要大胆的尝试、勇于面对失败。如果你想要获得成功，就要以持之以恒为朋友，以经验为顾问，以耐心为兄弟，以希望为守望者。 -------爱默生 爱因斯坦的成功公式： W (成功) = X（艰苦劳动） +Y（正确方法 ）+Z（少说空话） 李嘉诚认为成功靠3Q，IQ（理性智商）EQ（情绪智商）SQ（心灵智商）。 总结 通过这篇课文的学习，同学们对关于成功的观点，构成成功的条件一定有很深刻的印象，希望大家能在以后的学习当中确定好目标，勤奋努力、抓住机遇获取成功。 * * ?? 北京大学教授、中国文化书院院务委员会主席、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴利文专家。 创设情境，激发旧知 讲述你所知道的成功的故事或与成功相关的名言。 故事 名言 有关成功的故事 1、达·芬奇画蛋 2、高尔基集蜡读书 3、曹雪芹落魄写《红楼梦》 4、贾岛苦吟“一日不作诗，心源如废井” 5、李时珍跋山涉水写《本草》 有关成功的名言 “天才，是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”——爱迪生 “天才就是思想的耐心。”——牛顿 “天才就是劳动。”——高尔基 “才能来自于勤奋学习。”——钱伟长 “我决不相信，任何先天的和后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。”——狄更斯 “锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”——古人曰 朗读课文，思考作者的观点是什么？ *