现代传媒对民众生活的影响.docVIP

现代传媒对民众生活的影响 传媒就是传播各种信息的媒体。传播媒体或称“传媒”、“媒体”或“媒介”，指传播信息资讯的载体，即信息传播过程中从传播者到接受者之间携带和传递信息的一切形式的物质工具；积极影响：大众传媒在我们的生活中起着传播信息的作用，它缩短了人与人之间的距离，让世界人民的认知得以同步，在短短的时间内使人民达成共同的认识，凝聚人的力量，为人类社会的发展做出积极贡献。不利影响：大众传媒的力量同时也是一把双刃剑，它有可能被别有用心的人利用，可以堂而皇之地将谎言变成真理，干扰人们对事实的正确认知，使人们在短时间内被蒙蔽、被误导，对人类社会的发展起到消极作用 报刊：最主要任务是通过新闻事业影响人们政治生活，其次是影响人们经济生活和文化娱乐生活。它满足知识届“秀才不出门，便知天下事”的欲望，对人们，尤其是知识界的政治生活有重大影响。后来，报刊上开始登载商业广告、娱乐信息，而且比重日益增大，但新闻活动仍被人们认为是报刊的主要特征。 影视：最主要任务是满足大众的文化娱乐生活，其次是影响人们政治生活和经济生活。 影视总是带有政治导向的，影响着人们的政治生活；在大众主义市场经济体制下，影视中夹带大量商业广告，甚至出现电视商场的专题节目，引导人们消费，它对人们经济生活的影响日益增大。 互联网：通过全球范围的最大限度的信息传递，全方位的彻底的改变着人们的生活方式。互联网的出现将人类推向新的生存空间。通过互联网，人们可以更主动 、更便捷和最大限度地获取信息。如果将每一个人视为地球上的一点，那么互联网就是把所有的点贯穿起来的连线，它把整个地球构成一个一体化的世界。互联网彻底改变着人们的生活方式使人们的生活质量得到提高。一、现代传媒的发展造成受众之间的“知沟”现象日益明显 我国大众有稳定的结构、等级秩序和统一的价值体系，现代传媒、大众宣传及学校教育之间保持着高度的一致性。从传播学意义上说，我国传统大众是冷的大众，现在的现代大众是热的大众，这种转型正是从传统大众向现代大众、冷的大众向热的大众转型。在这种转型中，现代传媒对大众道德教育的影响是巨大的，媒介舆论成为了舆论传播的主要形式；而且转型中人们的思想道德观念也在发生着变化，现代传媒对大众树立新的价值观念、判断是非好恶的标准、为自己人生准确定位有极大的影响。众所周知，道德发展始自学习。现代传媒从报纸、电影、广播、电视到现今的互联网络，已经集看、听、说、动、玩于一体，传播的信息可以被不同文化程度的受众接受，突破了识字率对受众规模的影响；它还具有虚拟性、交互性、开放性、自主性、创造性等特点，使得成千上万的人们尤其是乐于接受新鲜事物，“跟风”心理极强的大众在短时间内成为现代传媒的接受者。按照人们的一般观念，现代传媒的普及可以改善知识传播和教育的条件，其结果将带来整个大众文化水平的提高，有助于缩小大众各个阶层和群体之间的差距，扩大平等。 、现代传媒的发展在一定程度上弱化了道德教育的效果 很长时间里，大众道德教育主要是通过灌输说教来实现的，基本上隶属于学校教育系统，可以说是一种封闭式德育；这些方式传播道德教育信息的速度、容量、效率都是比较低的。以先进科学技术为基础的现代传媒特别是互联网络，为大众道德教育提供了现代化的物质手段，极大地改善了大众道德教育的物质条件，丰富了道德教育的内容，达到省时、省力、低投入高产出的效果；同时也促进了大众道德教育方法途径的转变。第一，随着现代传媒特别是互联网络的发展，人们处在一个信息的海洋之中。这些庞杂多样的信息交织在一起，泥沙俱下，鱼龙混杂，各种形象、色彩无时无刻不在作用于人们的感官，精神意义明显削弱，情感教育缺乏，而且使大众对现代传媒过分依赖，造成个人心灵明显封闭。现代传媒正侵蚀着人们的心理环境，使他们无法作出正确的价值判断和有效控制，给大众道德教育带来了极大的干扰。第二，现代传媒在传播信息的过程中形成的信息污染对广大大众具有极大的诱惑力和欺骗性，使大众在大众化的道路上出现反叛和回归的波折，可能使部分意志薄弱者由欣赏走向趋同，由无意识模仿走向有意识追求，甚至走向犯罪，以致成为信息浊流的牺牲品这些都严重弱化了大众道德教育的效果。公众对现代传媒的过度依赖影响大众成员整体素质的提高和大众关系的和谐 现代传媒在丰富人们知识和阅历的同时影响了其整体素质的提高。通过现代传媒, 人们固然可以了解世界各地的风土人情、尽览天下旖旎的风光、学习古今中外的知识、借鉴他人的经验与教训、丰富自己的阅历与见闻, 真正做到“秀才不出门, 能知天下事”。但人们通过现代传媒接收到的知识毕竟是零乱无序的, 而且受众的注意力始终追随着现代传媒所设置的议程, 全神贯注于现代传媒所构建的“媒介真实”, 因而无暇分辨信息的真伪, 也无法及时对现代传媒传播的众多知识进行消化和思考, 这必然导致受众尤其是大众思维能