介休七中数字化校园建设方案.doc

介休七中数字化校园建设方案 随着信息技术和互联网的发展，信息化已经渗透到人类社会的方方面面，并逐步改变着人们的工作、学习和生活方式。数字化校园作为现代教育技术手段，是全面实施素质教育的重要内容，是教育面向现代化、面向世界、面向未来的物质技术基础，是一流基础教育的重要标志。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出：“加强优质教育资源开发与应用。加强网络教学资源库建设。引进国际优质数字化教学资源。开发网络学习课程。建立数字图书馆和虚拟实验室。建立开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及共享。创新网络教学模式，开展高质量高水平远程学历教育。继续推进农村中小学远程教育，使农村和边远地区师生能够享受优质教育资源。” 数字化校园作为现代教育技术的重要手段，有许多东西值得我们去研究、探索。校园网络的建设与应用被越来越多的学校视为实现教育改革、提高教育质量以及适应新世纪人才培养需求的关键。随着时代的发展，数字化校园建设与运用方式不断更新，正如同我们最初由传统教学模式向现代化教学模式转变一样，我们只有建设一流的数字化校园才能跟上时代的步伐，才能满足介休七中日益发展的对现代教育技术和现代化学校管理的要求。 一、学校信息化现状分析 介休七中是一所重新组建的学校，学校员工100余人，在校学生1000余人，学校现有新建的办公楼一栋、教学楼两栋、综合楼一栋、阶梯教室一个、学生宿舍楼一栋、师生食堂一栋。由于学校刚刚组建，目前还没有任何信息化设施，介休七中的数字化校园建设就像一张铺就的白纸，期待画出必威体育精装版最美的图画。 二、学校数字化校园网需求分析及硬件要求： 介休七中数字化校园网必须要为教育教学服务，为促进学校教育现代化服务。要紧密结合教育教学的需要和经济承受能力的实际，本着高效、适用的原则，有计划、有重点，分楼域、分层次，积极稳妥地推进数字化校园建设。要严格规范数字化校园网硬件建设及相应的软件开发标准，确保信息化校园的整体建设规划和管理要求的落实。积极开发和推广使用教育教学软件，建设信息资源库，充分发挥数字化校园网的使用效益。在教育教学方面发挥突出作用。确保走教育的信息化来带动教育现代化的路子。 根据《山西省中小学教育信息化建设五年规划》的要求，我校数字化校园网络目前需要实现以下功能要求： 1、建设能保证十年正常使用的高标准信息中心一个，实现全校近400个信息点通过光纤接入介休教育城域网并通过介休教育城域网接入国际互联网。 信息点分布：综合楼140个；办公楼48个；1号教学楼72个；2号教学楼72个；宿舍楼24个；食堂12个；门卫及监控系统32个。 硬件需求：路由器一个、硬件防火墙一个、核心交换机一个、16口会聚层 交换机三个、24口接入层交换机15个、FTP服务器两个、计算机两台、24小时后备电源一组（10KW）。 2、分别建设60座高标准计算机教室兼语音教室两个、300座阶梯教室一个、全校36个教室实现“班班通”多媒体。 硬件需求： 计算机教室：教师机两台，学生机120台、 班班通多媒体：36套。 3、全校70个职能处室和教师办公室分别安装计算机，实现办公信息化。 硬件需求：计算机70台、打印机10台、一体机一台、复印机1台。 4、建设一个能满足学校对外宣传，对内信息化办公、学校软硬件资源共享、能实现教师网络教研、师生互动，家校互动的综合性学校网站。 硬件需求：网站服务器一个。 5、建设一套有30个监控点的校园安全监控系统。 硬件需求：监控系统一套。 以上硬件网络设备建议使用华为系列、计算机建议使用联想系列、印刷设备建议使用理光系列。 以上硬件预计需投入资金约180万元。 三、数字化校园设计目标 建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托的，技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种PC机、工作站、终端设备和局域网连接起来并通过介休市教育城域网与Internet相联，在网上宣传自已和获取Internet上的教育资源。形成结构合理、内外沟通的数字化校园系统。在此基础上建立能满足教学、科研和管理工作需要的软硬件环境，开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务。同时具备杀防病毒功能和阻止不健康网站的防护功能。 我校数字化校园网建设应在教师备课教学、学生学习、教务管理、行政管理、图书资料管理、资源信息、对外交流等方面发挥辅助、支持功能，并通过与国际互联网的联接，实现校际间和学校与上级教育行政主管部门之间的信息共享与资源共享，为学校的教学、管理、日常办公、内外交流等各方面提供全面、切实的支持。 （一）、数字化校园的技术指标 我校数字化校园网络系统的设计采用国际通行的TCP／IP协议，采用以50/125多模光纤为介质、以千兆以