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珍爱生命（五年级） （大儒 林方蓉） 活动目标： 1、了解生活中存在的安全隐患，增强安全意识。 2、学习基本的安全常识，掌握一定的自救措施。 3、运用学到的安全知识进行实践体验，提高判断、分析、应变等各种生存能力，培养沉着勇敢的品质。 二、活动准备： 1、收集因违反交通规则而引发的交通事故。收集因不遵守学校常 规而造成的伤害事件。收集因家电使用不当而引发的伤亡事故。收集因疏于防范而上当受骗的事例。 2、与交警支队联系，邀请交警作一次交通安全知识讲座。 3、联系消防队，准备为学生作一次消防观摩。 4、制作“安全值日”胸章。 三、活动过程： （一）、启发谈话，引起思考。 同学们：三月份的最后一个星期一是什么节日？因家为什么把这一天规定为“中小学生安全教育日”？生命是宝贵的，父母把我们养大，培养成才花费了多少心血，我们应该珍惜生命的每一天。可是，各种安全问题出现在我们周围，据统计：我国现在有一亿八千万中小学生，每年出现安全问题的就多达上万人，死亡数超过七千。同学们，我们该怎样远离危险，保护自己呢？ （二）、听交警叔叔作交通知识讲座。 （三）、去消防队进行消防观摩，学一点儿消防本领。 （四）、分组讨论，制定活动内容。 （1）各小组从交通与安全、活动与安全、家庭与安全、心理健康与安全、自我防范等方面选择活动内容，制订活动方案，分工合作，开展访问、观摩、调查、考察等体验活动，设计实践报告。 A 交通与安全 例： 出现情况 采取措施 骑车上学，在路口遇到绿灯闪烁 同学求你骑车带他一段路 B 家庭安全 出现情况 采取措施 发现插头与插座咬得很紧,拔不出来。 不小心被开水烫了手。 放烟花时，发现着火了。 C 心理健康与安全 出现情况 采取措施 考试成绩不合父母要求，回家怕挨骂在街上漫无目的地走着。 在小店里看赛车，想买可是没有钱。 D 自我防范 出现情况 采取措施 路遇陌生人请你领路。 独自在家时有人来找父母。 公共场所发现了小偷。 （五）、各组开展实践活动，完成实践报告。 （六）、开展汇报活动，总结活动成果。 （1）展出实践活动汇报表，分析各小队的活动成果，给予评价及奖励。 （2）制订班级安全公约，张贴在墙。 （3）设立在校“安全岗”，颁发“安全值日”胸章。 （3）表演与观摩：《时时刻刻注意安全》 　　　　　　　 1、 2