瑞恩的梦想马雅静.docVIP

23、瑞恩的梦想 临汝镇回民小学 马雅静 教材简析： 本文主要讲的是加拿大小学生瑞恩实现为非洲孩子捐献一口井的梦想的过程，使学生受到爱的教育，并懂得要实现梦想，就要不断奋斗，坚持不懈。 教学目标： 1、学会本课的生字新词，联系上下文体会词句的意思。 2、了解瑞恩实现为非洲孩子捐献一口井的梦想的过程，懂得要实现梦想，就要不断奋斗、坚持不懈。 3、有感情的朗读课文，联系实际说说实现自己的梦想，该做些什么？ 教学重点难点： 了解瑞恩实现为非洲孩子捐献一口井的梦想的过程，懂得要实现梦想，就要不断奋斗、坚持不懈。 教学方法： 以朗读感悟法为主，辅以小组合作探究的方法。 课时安排： 二课时 第二课时 导入课题 说说我的梦想，以及梦想的实现，让孩子们为我最终实现梦想鼓掌。 听了老师的梦想，能说说你的梦想吗？ 有梦想就有飞翔的翅膀，老师真诚的祝愿大家梦想成真。老师为大家鼓掌，加油！ 接下来我们就围绕梦想来学习一篇文章，叫做《瑞恩的梦想》。（板书课题） 复习生字、词语 孩子们，学习课文之前，我们再来复习一下本节课的生字词。 孩子们自己读，然后以开火车的方式读，最后齐读。 质疑课题，提出疑问 我们走进课文，首先我们看这篇课文的题目。读了这样的题目，你会产生哪些疑问呢？ 对，这些问题都很有价值。（板书：梦想？产生？实现？瑞恩？） 这些问题就是这节课的主要内容。接下来我们就来一一解决这些问题。 瑞恩的梦想是什么？ 请同学们带着问题走进课文，我们先来解决第一个问题——瑞恩的梦想是什么？请同学们自读课文，把承载瑞恩梦想句子画出来。 谁能说说瑞恩的梦想是什么呢？ 反馈：为非洲孩子捐献一口井的愿望成了他强烈的梦想。（板书：一口井） 除了捐献一口井之外，瑞恩还有什么梦想？ 反馈：攒钱买一台净水机，以便更快的挖更多的水井，让每一个非洲人都喝上洁净的水，这成了瑞恩新的梦想。（板书：许多井） 请大家一起读出承载瑞恩梦想的句子。 产生梦想的原因 一个小男孩，为什么会产生如此强的的梦想呢？ 你感觉非洲的生活状况怎么样呢？ 我们一起走进非洲，去看看非洲人民的生活状况。 （1）.干涸的土地像龟裂的甲骨。 （2）.排着长队等候送水的人群。 （3）.因为缺水，孩子们用马尿洗头发。 （4）.水坑里的污水，也成了人们的救命源泉。 4、孩子们，听了这样的介绍，你有什么想说的吗？你会怎么做？ 5、小瑞恩和大家一样，也深受震撼。正式非洲人民悲惨的生活激起了他的爱心和同情心，让他产生了这样一个梦想。 当这个梦想实现以后，为了让更多的非洲人都能喝上洁净的水，他又有了新的梦想。 梦想的实现 （一）、瑞恩的行动 1.瑞恩为实现梦想都做了什么？小组自读2、3自然段，并讨论。 反馈：哥哥和弟弟出去玩，他吸了两个小时的地毯，挣了2加元；全家去看电影，他留在家里擦玻璃，又赚到2加元；帮爷爷捡松果；帮邻居拾暴风雪后的树枝…… 瑞恩的行动中，哪些地方最让你感动呢？为什么让你感动？ （二）、感受瑞恩的艰辛 1、“哥哥和弟弟出去玩，他吸了两个小时的地毯，挣了2加元；全家人出去看电影，他留在家里擦玻璃，又赚到2加元；” 瑞恩辛苦吗？你从哪里看出来？ 反馈：两个小时 我们一节课40分钟，两个小时相当于我们两节课的时间。瑞恩多么辛苦啊！ 吸两个小时地毯，挣了多少钱？擦玻璃赚到多少钱？挖一口井需要多少钱？读到这里你又有什么想说的吗？ 是啊，瑞恩为了实现自己的梦想还要付出更多的努力。 瑞恩放弃了没有？ 面对实现梦想的艰辛，他不但没有放弃，而且不断奋斗，孩子们让我们为瑞恩不断奋斗的精神鼓掌，好吗？ 瑞恩为实现梦想做了几件事？ 只做了这4件事吗？你从哪里能够感受到？ 学着书上的写作方式，发挥想像，来写写瑞恩为实现梦想还做了哪些事？ 把书上写的和你写的连着来读一读，再次感受一下瑞恩的艰辛。 （三）感受瑞恩的坚持不懈 1、虽然艰辛，但瑞恩并不放弃，不断坚持，你从哪里能感受到他的坚持？ 反馈：坚持了4个月 2、4个月相当于我们半个学期的时间，正式小瑞恩4个月如一日的坚持不放弃，才终于攒够了70加元。可是捐一口井到底需要多少钱？ 反馈：2000加元 70加元到2000加元，这么大的差距，这简直是个天文数字。如果换成你，你会怎么做？ 瑞恩和大家一样不断的奋斗，坚持，并最终实现了梦想。（出示） 故事读到这里，你觉得瑞恩实现梦想的关键因素是什么？ 反馈：不断奋斗、坚持不懈（板书：坚持不懈） 事情到此并没有结束，瑞恩又有了新的梦想。（出示） 瑞恩为了新的梦想继续努力着，而且感动了更多的人，于是…… 瑞恩梦想的实现除了他的爱心和努力之外，还有什么关键因素？同桌讨论一下。 还和他的家人和朋友的帮助有关。正是在他的努力和别人帮助之才一步一步实现了梦想。 瑞恩是个怎样的孩子？ 你通过瑞恩的故事，你