体育舞蹈_13376.doc

体育舞蹈 课程编号：091ZB026 课程名称(中文)：体育舞蹈 课程名称(英文)：sport dancing 学分：2 总学时: 36 实验学时： 适应专业：体育教育 先修课程：体操 一、课程的性质和任务 性质： 体育舞蹈是男女二人或多人在舞曲的伴奏下，以优美的艺术舞姿为表现形式的一项运动。是人体形态美，个性美的最直接表现形式。在美的熏陶和享受中，塑造形象，抒发情感，陶治情操，展示高雅气质和风度。 1 、较系统而丰富地让学生学习和掌握一定的体育舞蹈基本知识与体育舞蹈表演技能。塑造人的形象美，舞蹈美，心灵美及个性美。在美的营造与熏陶中去培养和塑造人性美。 2 、在情操陶冶，净化心灵，发展身心健康的愉悦活动中得到优美气质和风度的培养。 3 、对学生进行更直接而实际的文化艺术修养和人文素质的教育。 1 、使学生了解体育舞蹈的基本知识、基本理论。 2 、使学生掌握体育舞蹈两大类舞种中至少两种舞的基本步伐。 3、?贯彻健康第一的教育思想，培养学生运动兴趣、爱好，让学生养成自觉锻炼的习惯，增强学生体质。 、第一章　概述第一节 基本知识第二节 舞种分类第三节 舞姿介绍第二章　基本技术第一节 华尔兹基本技术第二节 第三节 第四节第五节 、、 1 ．简介体育舞蹈的起源与发展 2 ．介绍学习体育舞蹈的基本要求及舞程线的方位 3 ．学习身体的基本姿态 1 ．复习身体的基本姿态 2 ．学习身体重心升降练习 3 ．学习华尔兹的前进后退步 1 ．复习上堂课的内容 2 学习侧行滑步，波浪步，斜进步，等 3 ．华尔兹的组合套路 1 复习 90 o 180 o 转，斜进步，波浪步 2 复习华尔兹的组合套路 1 复习华尔兹的组合套路 2 华尔兹的组合套路的测试 1 身体的姿态练习 2 学习恰恰的基本步，前进后退步 3 学习恰恰的基本组合动作 1 复习上堂课的内容 2 学习恰恰的组合套路 3 身体素质练习 1 复习上次课恰恰的组合套路 2 伦巴舞基本步法练习 1 恰恰组合套路测试以及学习伦巴的组合套路 、（小4号黑体）1 学习态度（平时成绩与进步幅度）及体育理论评分标准（ 20 分） （ 1 ）、课堂表现及体育理论 10 分。课堂学习态度是否积极、认真、端正；体育理论知识掌握情况；技术、技能表现进步幅度。 （ 2 ）、出勤情况 10 分。每缺勤一次扣 5 分（不足部分从考核项目得分中扣除），迟到一次扣 3 分，每学期缺勤 5 次及以上者不能参加考试。 2 各水平考核内容 恰恰 3 评分标准 （ 1 ）身体姿势优美、动作连贯、步法正确、音乐合拍、舞者配合默契 90 以上 （ 2 ）身体姿势优美、动作连贯、步法较正确、音乐合拍、舞者较配合默契80 —— 90 （ 3 ）身体姿势优美、动作较连贯、步法较正确、音乐合拍、舞者较配合默契 70-----80 （ 4 ）身体姿势较优美、动作较连贯、步法较正确、音乐合拍、舞者较配合默契 60 — 70 （ 5 ）身体姿势不优美、动作不连贯、步法不正确、音乐不合拍、舞者较配合 60 分以下 教材主要参考资料 审核人： 批准人： 2013年 3月 日 月 日 月 日 《体育舞蹈》考试大纲格式 课程编号：091ZB026 课程名称(中文)：体育舞蹈 课程名称(英文)：sport dancing 学分：2 总学时： 36 实验学时： 适应专业：体育教育 先修课程：体操 一、考试对象 修完该课程所规定内容的本科学生。 二、考试目的《》课程考试旨在考察体育教育本科学生在熟练和掌握的基础上，在理论上掌握各项技术的要领和教学训练方法，促使学生学习和了解运动的意义和发展方向，同时学生还应具备比赛的组织编排工作及裁判工作能力。 三、命题的指导思想和原则命题的指导思想：全面考查学生对本课程的、基本概念和理解和掌握的情况。命题的原则是：题型尽可能多样化，题目数量多、范围广最基本的知识一般要占%左右，稍微灵活一点的题目要占%左右，较难的题目要占0%左右。其中绝大多数是中小题目，即使大题目也不占分太多，适当压缩大题目在总的考分中所占的比例。客观性的题目应占比较重的。 四、考核知识点和考核要求 概述舞种分类舞姿华尔兹基本技术五、题目类型六、考试方法和考试时间1、考试方法：院系2、记分方式 ：百分制3、考试时间：120分钟 审核人： 批准人： 年 月 日 月 日 月 日