生活与哲学第6课1.docVIP

《生活与哲学》第六课练习 一、选择题1．过去，不少地方走的城镇化道路都是“规模扩张式”，城镇化以土地为重要抓手，靠的是投资和工业拉动。表面上看，城镇规划范围扩大了，房屋道路建得更多了，但只看见物，却看不见人。这种违背经济发展客观规律的做法，也不符合(　　)A．实践的客观物质性特点B．实践的主观能动性特点C．实践的社会历史性特点D．实践是一种直接现实性活动的要求2．2013年6月17日，国际TOP500组织公布，我国研制的天河二号以每秒33.86千万亿次的浮点计算速度，成为全球最快的超级计算机。天河二号运算l小时，相当于13亿人同时用计算器计算1 000年，其存储总容量相当于可存储每册10万字的图书600亿册。这一事实足以说明(　　)A．科技发展可以使电脑具有思维功能B．科技使人脑能够加工改造客观事物C．实践活动是有目的的能动性的活动D．人的认识能力的高低决定实践水平3．实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。下列属于实践活动的是(　　)①农民种地　②科学家进行航空探测实验　③工人做工　④学生学习科学文化知识 A．①②③　B．①②④C．①③④D．②③④ 4．能源使用带来的环境问题及其诱因对人的影响越来越明显，在此背景下，“低碳经济”“低碳技术”“低碳生活方式”“低碳城市”等新概念应运而生。这说明(　　)意识是客观存在的反映　世界观影响人们对事物的认识和评价　哲学与自然和社会密切相关　实践是认识的来源A．? ?B．C．? ?D．5．2013年7月3日，作家余华在毁誉参半的长篇小说《第七天》作品研讨会上，首度开腔回应读者对他新书的吐槽：“我说《第七天》语言肯定没人骂了，但一样有人骂，有人说语言苍白，语言枯燥无味，白开水一样的语言。确实我没有想到语言也有人骂，因为这个小说的语言我非常讲究的，我修改了一遍又一遍，尤其到一校、二校时，改动的全是语言。”由此可以看出(　　)人的认识都是对客观对象的主观映象　意识是主观与客观具体的历史的统一　任何真理都是具体的有条件的　对一个对象可以产生多种不同的认识A．? ?B．C．? ?D．6．人们为了更深地了解火星，使不久后登陆火星变得更顺利，科学家必须对火星上的气候条件和气象状况作进一步了解。为此而制定了一项雄心勃勃的科研计划：即在2013年，在火星地面组建由16个气象站构成的网络系统，再使用1个轨道飞行器来接力传送在火星上测得的数据，并反馈至地球上的控制中心。人们探索火星希望确定火星是否曾经有过生命的存在。这表明(　　) A．实践具有客观物质性 B．实践具有社会历史性 C．实践是认识的目的和归宿 D．实践受外部条件的制约7．英国作家惠兹里特说：“一个除了书本以外一无所知的纯粹学者，必然对书本也是无知的。”与这句话蕴涵的哲理相一致的名言还有 (　　)“学而不思则罔，思而不学则殆”　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”　“知之为知之，不知为不知， 是知也”　读有字的书，不如去读生活这本无字的大书”A．? ?B．C．? ?D．8．如果人站在月球上，眼睛看见地球是一个球体，无法分辨出细节，用放大2 000倍的光学显微镜可以看到地球上的楼房，如果用放大亿倍的纳米扫描隧道显微镜，可以看到水泥墙和泥土里的沙粒。这一事实说明(　　) A．当今人们的认识能力是无限的B．新的认识工具和手段推动认识的发展 C．实践中的新问题会推动实践的发展 D．人们对客观世界的认识进一步深化和扩展9．16世纪末，伽利略通过比萨斜塔所做的自由落体试验推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。这一事例说明(　　)A．认识是实践发展的动力B．真理与谬误是认识过程的两个阶段C．实践是检验认识正确与否的唯一标准D．实践是认识的目的和归宿10．黑格尔说：“真理是在漫长地发展着的认识过程中被掌握的，在这一过程中，每一步都是它前一步的直接继续。”这说明真理(　　)在认识过程中不断被推翻　发展过程中不断超越自身　是具体的、有条件的　在认识中不断超越历史条件A．? ?B．C．? ?D．11．新时期我国农村改革是在不断总结经验的基础上逐步展开、递次推进的，它经历了从“大包干”到税费改革，再到包括乡镇机构和管理体制等在内的综合改革过程，从而大大促进了我国农村经济和社会的发展。我国农村改革的历程表明(　　) ①实践活动具有客观物质性　②人类实践活动具有社会历史性　③认识的发展是一个螺旋式上升过程　④只有参加社会实践才能获得正确认识 A．①② B．③④C．②③D．②④12．有科学家指出，质子的半径比以前认为的要小4%。如果这个结论在未来进一步得到证实，那就意味着，要么阐释光和物质相互作用的量子电动力学理论本身有问题，要么许多基于现有质子大小计算所使用的里德伯常量是错误的。不管是何种情况，都意味着我们需要重写基