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用成语辅助古代汉语阅读 作者：未知 来源：人教网 发布时间：2008年01月22日 点击数： 759 许多成语，是古代词语的遗存，且是颇有生命力的古代词语的遗存，也自然留存着古汉语不同于现代汉语的一些语言现象和规律。因此，我们无论是教古汉语或学古汉语，如果能用成语辅助，则是个较为轻便而俏皮的方法。 它轻便俏皮在于： 一、成语用例俯拾即是，易记而浅显，可以信手拈来； 二、引用成语解析古汉语，简单而明白； 三、将古代和现代的词语沟通了起来而使古汉语的一般规律不那么枯燥，也不那么吓人，还能给人留下深刻的印象； 四、一石而二鸟，古汉语和成语的学习同时进行并且相得益彰…… 因此这里整理出较为详备的用成语辅助古汉语教与学的用例，依古汉语各知识点分列于次。 　　一、古今异义 词汇的发展,最显著的就是词义的古今变化。这种情形，在成语中是随处可见的。 例字 古义 今义 成语 诗文例句 走 跑；逃跑 行走 走马观花 臣尝有罪，窃计欲亡走燕（《廉颇蔺相如列传》） 汤 热水 食汁 赴汤蹈火 媵人持汤沃灌（《送东阳马生序》） 涕 眼泪 鼻涕 痛哭流涕 初闻涕泪满衣裳（《闻官军收河南河北》） 可怜 可爱 值得怜悯 楚楚可怜 可怜体无比（《孔雀东南飞》） 　　还有更多的，如： 不易(改变)之论、不刊(删改)之论、不过尔尔(如此)、无可适(去)从、以己度(推测)人、质(询问)疑问难、登峰造(至)极、怨天尤(责怪)人、缘(攀援)木求鱼、引(拉长)吭高歌、寡廉鲜(少)耻、家徒(只有)四壁、尸位素(白)餐、不学无术(本领)、如释(放下)重负、不速(邀请)之客、不期(约定时日)而遇、文(掩饰)过饰非、出类拔(超出)萃、蔚为大观(景象)、寄(依附、寄居)人篱下…… 古今词义的差别，因其演变情形的不同，大致有如下几种： 1、词义的扩大：唇亡齿（门牙）寒、日月经天江（长江）河（黄河）行地 2、词义的缩小：臭（泛指气味）味相投、五谷（百谷之总名）不分 3、词义的转移：缘木（树）求鱼、扬长而去（离开）、凶年（年成很坏）饥荒、亡羊补牢（关牲口的圈）、走（跑）马观花、人生几何（多少）、短兵（兵器）相接、破涕（泪，哭）为笑、币（礼物）重言甘…… 4、褒贬色彩的转换：心腹爪牙（古义表示得力的帮手和武士，褒义；先帝不以臣卑鄙(卑贱鄙陋)——《出师表》） 5、名称说法的改变：沉默寡（少）言、鸡鸣狗吠（叫）、罄竹难书（写）、游目（眼睛）骋怀 6、单双音的变化：嗤之以鼻（鼻子）、有眼（眼睛）无珠、不平则鸣（鸣叫）、沉默寡言（言语，说话） 7、同形异义词语（古代汉语里常是两个词）：名副其实（他的实际；操虽托名相，其实汉贼也——《赤壁之战》）、自相鱼肉（当作鱼肉一般任意宰割）、便宜（方便，适宜）行事、名士风流（风度和习气）、不以为然（虎见之庞然大物也，以为神——《黔之驴》）；还有“于是”（吾祖死于是——《捕蛇者说》）、“可以”（可以一战——《曹刿论战》）、“从而”（吾从而师之——《师说》）、“虽然”等。 　　二、一词多义 一词多义，即一个词具有多种含义，乃至属于不同词类。这种情形，在成语中俯拾即是。 如实词“兵”： 短兵相接 兵器 （六国破灭，非兵不利——《六国论》） 哀兵必胜 军队 （赵亦盛设兵以待秦——《廉颇蔺相如列传》） 纸上谈兵 军事 （兵者，国之大事——《孙子兵法?计第一》） 兵贵神速 用兵 （故兵法忌之曰：“必蹶上将军。”——《隆中对》） 鸣金收兵 士兵 （瑜得精兵伍万——《赤壁之战》） 又如虚词“于”： 问道于盲 向 （告之于帝——《愚公移山》） 怒形于色 在 （战于长勺——《曹刿论战》） 嫁祸于人 给 （以授之于有司——《答司马谏议书》） 老于世故 对于 （于其身也，则耻师焉——《师说》） 青出于蓝 从 （子墨子闻之起于鲁——《墨子?公输》 而胜于蓝 比 （苛政猛于虎——《捕蛇者说》） 受制于人 被 （吾不能以全吴之地,十万之众,受制于人——《赤壁之战》） 更多的如： 备——德才兼备(具备,具有) 关怀备至(周到,尽) 戒备森严(防备) 达——四通八达(通达) 通宵达旦(到达) 达官贵人(显达) 当——势不可当(抵挡) 首当其冲(对着,面对) 安步当车(当作) 负——负隅顽抗(依仗,凭借) 忘恩负义(背弃) 不分胜负(失败) 故——故步自封(与新相对) 非亲非故(老朋友) 明知故犯(故意) 顾——顾影自怜(回头看) 三顾茅庐(拜访) 奋不顾身(考虑) 疾——讳疾忌医(疾病) 疾恶如仇(痛恨) 疾风知劲草(强,猛) 举——举足轻重(抬起) 选贤举能(推荐) 举国上下(全) 名——不可名状(说出) 不名一钱(占有) 沽名钓誉(名声,名望)