培养孩子口才的重要性.doc

培养孩子口才的重要性 美国成功学大师卡耐基曾经说过：“一个人的成功15%是靠他的专业知识技能，85%是靠他的口才交际能力”。我们发现：一个孩子将来无论是当教师、律师、CEO、公务员或经商，他们可能不需要数学、物理、化学……但肯定需要好的口才。上课发言需要口才，竞选学生干部、升学面试、交友、求职、竞聘、开会发言、谈判、恋爱、婚姻、教育孩子……学习、生活、职场、社交，口才的需求无处不在! 不仅如此，从孩子的心理发育方面来看，口才的培养也起着至关重要的作用。卡耐基的教学理念证明：如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力便可以增强孩子的自信心，提高孩子的心理素质，会对孩子的前途将产生非常大的影响。 在日常生活中，我们经常可以接触到有以下表现的孩子： A、说话胆怯，不自信。 不敢在陌生人面前讲话，家里来了客人躲在角落里一言不发，大气不出，家长叫出来也躲躲闪闪；在班上不敢回答老师问题，更不敢向老师提出问题，甚至老师点名叫他回答问题，也难于开口，或者声音细小，匆匆结束，造成孩子学习成绩下降；在受小朋友欺负的时候不敢大声讲理，更不敢反抗，一味忍受，回家哭泣。 B、敢于表达，但表达不清 性格外向，敢于表达，思路不清，语言逻辑差。形容某事时颠三倒四、前言不搭后语，让人无法琢磨清楚。在单独面对公众时，或者从容或者慷慨激昂或者慌张无措，手脚并用，挤眉弄眼，最喜欢无节制的使用“然后”或者“后来”等时间名词。 无论是A类还是B类，再或者有没提到的其他类，都是值得家长引起重视的，如果任其一味发展，必然会对孩子的未来造成影响。那么家长该怎样培养孩子的口才呢？其实想做到有意识的培养孩子的口才，并非是一件难事，在平时生活中，把训练渗透进点点滴滴的事件中，无需很久即可看到孩子的变化。 1.鼓励孩子唱歌或朗诵短诗让你欣赏，或定期举行家庭表演会，以此训练孩子的胆子。 2.让孩子重述童话故事或卡通片、电影的情节，帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”并顺畅的表述清楚。 3.纠正错误，孩子说话的毛病是“半句话”较多，说话快，不必要的关联词多。家长应耐心帮助和鼓励孩子，对语病要注意纠正，然后让孩子重新说，直到孩子能正确表达为止。 4.反复交流是发展口头语言的最好手段，家长要经常主动与孩子对话、聊天，锻炼孩子的口语能力。 5.多给孩子打气，对他们的努力要有具体的表扬，如“我很喜欢你描述的人物，很生动，你能不能再多讲一点？” 6.鼓励孩子在亲友前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历，如度假，旅游等。 7.比较年长的孩子可参与非正式讨论，以训练辩驳能力。 8.有条件的父母甚至可每周定时训练孩子的口才，让其有机会练习演讲与辩论。 值得一提的是，对于孩子的教育，大多数情况下群体教育的效果要远远优于单独教育，也就是说如果可以为孩子提供一个可供比较和竞争的团体，孩子会更容易产生竞争的兴趣和学习的动力，于是一些负责口才教育的培训班就当之无愧的成为被关注的对象，在培训班中，孩子会受到更专业的训练，下面为大家罗列了一些家长在家中难以达到的效果： 1、对孩子进行科学的换气训练，尤其是在说话时的换气节奏及换气节点，使孩子不会在说话时发生因换气不科学而在不该断句的时候断句。 2、对孩子进行专业的发声训练，对发声的部位及声音的控制进行专业的指导，使孩子养成科学的发声习惯，从而保护了嗓子及声带，特别是在孩子将来变声时期，这种好习惯的作用会尤为明显。 3、对孩子进行规范性的仪表仪态的训练，纠正诸多孩子在表达时习惯性的小动作，比如：目不正视、手势过多或者手臂僵硬、过分端肩膀或者蔫头耷脑等等。 4、在孩子心理上进行更科学及更专业的指导，及时以儿童教育心理学的角度发现孩子更多细节方面的问题并予以引导性的纠正；善于发掘每个孩子的个性特征并进行个性化培养。 由此可见，培训班在专业性及个性化方面会更优于家长们的教育，如果家长能够真正意识到口才培养的重要性，则可以慎重的选择一个培训班，让孩子在口才及心理发育方面得以全面的指导和培养。通过培训，孩子可以达到如下效果： 1、语言表达力增强。通过训练，使孩子达到当众讲话自信、吐字清晰、流利、孩子通过训练后可以在学校或者更广阔的舞台上自如的主持及表演。 2、学习兴趣提升。迅速提高专注力、记忆力、表现力、思维能力，显示出高于同龄少儿的超长特征。促进写作与对话的能力的提升，让学生在兴趣中说话，在快乐中学习。 2013年巧嘴巴朗诵口才暑假课程表 课程名称 招生对象 课次/时长/费用 巧嘴巴朗诵表演技巧速成班 新2年级以上学生 12次/1.5小时/1380元 新一年级巧嘴巴朗诵表速成班 新一年级学生 12次/1.5小时/1380元 小主持人速成班 有语言表达基础的学生 12次/1.5小时/1380元 2013