(福建专用)高三历史课件：23.2《专制下的启蒙及理性之光与浪漫之声》(.ppt

【解析】选B。材料中卢梭认为心脏是身体最重要的器官，而立法权是国家的心脏,从而可以得出卢梭主张议会至上，以法治国。 4.启蒙思想家号召人们用自己的思考能力去把握生活的真谛，首先是因为他们认为这种把握直接就使人们的生活更有意义，而不是因为它会在随后的历史进程中造成更好的后果。这说明启蒙思想家们( ) A.认为理性会影响历史的进程 B.强调要用理性思考社会问题 C.认为社会进程影响理性产生 D.认为理性会使人们生活更幸福 【解析】选B。材料强调人们要用思考（理性）把握生活的真谛。由“不是因为它会在随后的历史进程中造成更好的后果”排除A项；C、D两项材料未反映，排除。故选B。 5.文艺复兴与启蒙运动是影响人类历史进程的两大运动，两者相比( ) ①都是欧洲的思想解放运动 ②都反对君主专制 ③前者侧重于个性解放，后者侧重于强调理性 ④促进了欧洲资本主义的发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.③④ 【解析】选C。文艺复兴与启蒙运动都传播了人文主义思想，促进了欧洲的思想解放，推动了欧洲资本主义的发展；文艺复兴揭露宗教的禁欲主义，强调个性解放，启蒙运动则更强调理性，对社会发展进行了构想。排除②。 6.伏尔泰曾说：“当庶民都思考时，那一切都完了。”据此可得出的结论是伏尔泰( ) A.对宗教蒙昧进行了深刻揭露 B.其理论成为法国大革命的最重要理论武器 C.宣扬天赋人权精神 D.具有资产阶级的局限性 【解析】选D。伏尔泰在反封建的启蒙运动中做出了巨大的贡献，但本材料体现了他对劳动人民是十分鄙视的，这体现了其思想的局限性。 7.阅读下列材料： 材料一 伏尔泰不同意欧洲一些传教士以及孟德斯鸠对中国专制制度的看法，指出：“传教士们，都认为(在中国)到处看到的是专制制度。这些人从表面现象判断一切：看到一些人跪拜，便认为他们是奴隶，而接受人们跪拜的那个人必定是1.5亿人生命财产的绝对主宰，他一人的旨意便是法律。可实际情况并非如此，而这正是我们将要讨论的。” 材料二 “在专制的国家中，政体的性质要求绝对服从；君主的意志一旦发出，便应确实发生效力，绝无所谓调节、限制、和解、条件、等值、商谈、谏诤这些东西。因此，专制政体的原则是恐怖。”“在专制国家里，法律仅仅是君主的意志而已。即使君主是英明的，官吏们也设法遵从一个他们所不知道的意志，那么官吏当然遵从自己的意志了。” ——孟德斯鸠 材料三 几年前，法国前总统希拉克曾在北京大学进行了一场演讲，提到：“中国希望构建一个和谐的社会，中国希望能够加强人权，加强自由、民主，而且做出承诺，要批准公民和政治权利的公约。我深信在这样的做法当中，有一些法国的信念能够帮助贵国继续思考，因为如果中国很自然地随着人民的发展，以及悠久的历史文化的发展，我们共和国的模式有了启蒙时期的理想和法国大革命普遍价值的模式，也可以成为中国迈向民主和人权的一个很好的启发。” 请回答： (1)材料一和材料二中两个人对于国家政权形式各有什么爱好？同一时期的思想家们相同的思想观念有哪些？ (2)你认为材料三中“帮助贵国继续思考”，给中国“很好的启发”的“一些法国的信念”主要指什么？它们在中国民主革命进程中产生过怎样的影响？结果如何？ （3）新时期中国应如何借鉴“法国的信念”。 【解析】本题考查学生阅读分析能力。第(1)题，应紧扣两则材料进行分析、比较，并注意联系教材相关知识。第(2)题，应联系启蒙运动的相关知识进行回答。第（3）题应结合启蒙运动宣扬的民主和法制精神，分析对中国当今社会的影响。 答案：(1)伏尔泰倡导君主立宪制，孟德斯鸠反对君主专制，提出三权分立的政权组织形式。共同观念：①反对专制、教权和封建特权；②主张“主权在民”，追求政治民主、权利平等和个人自由；③主张实行法治。 (2)信念：指法国启蒙思想家的思想。影响：推动戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，推动中国近代化。结果：中国没有实现资产阶级民主政治。 （3）借鉴：启蒙思想家倡导的自由平等、天赋人权、主权在民、崇尚科学等思想在新时期的社会主义现代化建设中，仍然具有一定的推动作用。 【师生互动】文艺复兴、宗教改革和启蒙运动有何共同影响？ 提示：冲破了宗教神学的思想束缚，解放了人们的思想，有利于资本主义经济发展，为资产阶级革命做了思想上的动员。 比较明清之际的进步思想与欧洲启蒙思想的异同。 提示：(1)同 ①背景：资本主义经济兴起发展；封建专制强大。 ②内容：都对封建君主专制进行揭露和批判。 ③影响：都冲击封建专制统治，推动社会进步。 (2)异 ①社会条件 Ⅰ.经济：中国资本主义萌芽受到封建制度阻碍，发展缓慢；欧洲资本主义发展迅速。 Ⅱ.政治：中国封建专制统治空前强化，资产阶级力量尚未形成；欧洲随着资本主义的发展，资产阶级力量壮大。 Ⅲ.文化：中国八股取士窒息