(苏教版)七年级上《蔚蓝的王国》课件.xin.ppt

屠格涅夫 用自己喜欢的 方式阅读课文，了解文章主要内容。 划出文中具体描绘的景物 梦中景?????? 小船　　　　　　　 仙　岛 风帆　　　　　　　 璧玉宝石 　 大海　　　　　　　 花瓣雨 浪花　　　　　　　　 太阳　 ?　　　　 长翼鸟　 ????? 天空 “蔚蓝的王国”中的景、人、情是怎样融合在一起的？ 请找出文中具体的语句，谈谈你的感受。 情景交融 意境优美 * * 蔚蓝的王国 阅读课文 走进梦境 你最喜欢哪一种景物，结合文中的 具体词语说说它美在什么地方？ 精美华丽　　　　　　 晶莹明澈 白色 光艳夺目 宛似天鹅的胸膛　　　　　 无边无际　蔚蓝　　　 醉人的芳香 金鳞似的珍珠似的　 下雨似的　　　 和煦　愉悦　　　　　 五彩缤纷 同样无边无际 同样蔚蓝 划出文中描绘的人物，请结合文 中的词语说说他们在大海上做些什么，又是怎样的心情与感受。 梦中人?? 1、我们 坐在精美华丽的小船上 快乐 发出爽朗、愉快的笑声 行为 吟诵精美绝伦、感人肺腑的诗句 无忧无虑的心灵驾驶小船 ? 心情感受： 年轻 快乐 幸福 2、 女人 声音甜滋滋 满面笑容 合作交流 感受梦境 你是如何理解“蔚蓝的王国”中的 “蔚蓝”一词的，说说它有哪些丰 富的含义。 作者通过“蔚蓝的王国”想要表现 怎样的思想感情？ 文章结尾处有一个神秘的女人， 请你想像这个人可能是谁？或者象征了什么？ 请你从文中划出你认为最优美 ，最喜欢的一句话，说说作者是如何把景物表现得这样优美的(从修辞角度赏析)． 例： 　　我们几个人坐在一条精美华丽的小船上。白色的风帆鼓了起来，宛似天鹅的胸膛…… 这句话运用了比 喻的修辞手法 ，将 白色鼓起的船帆比 成天鹅的胸膛 ，形 象生动而传神地表 现出风吹船帆时美 丽的姿态。 语言特点总结 准确、形象生动的词语 多感官多角度描写（色 形 味 声） 运用比喻、拟人等修辞手法