合唱乐与独唱乐的教程ppt课件_.ppt

乐器，很多人都会就是没几个深入的，合唱的人们都知道大多数的合唱都至少有钢琴，大型的还会要长号小号竖琴等，而独唱大多数的人都认为吉他比较适合，少数人群如华晨宇就用钢琴独唱。 * 合唱乐与独唱乐 PPT制作人：张植博 合唱的大体介绍 大多数学校都有一个合唱团，小学、初中、大学，都是有的小学属于童声合唱团中学是集体合唱团大多数的高中、大学大多数都是二重唱以及双重唱，声部式集体大合唱。小的合唱团呢大约是40-60人、中等的呢是100-300、像久石让等著名人士的都是400人以上。合唱常见的就是美声、童声，还有原生态的草原合唱团等。 独唱大体介绍 独唱和合唱乐最大的区别就是不用在意别人的声音可以吧自己的特点表现出来，而合唱就是要求几十、几百、几千个人一个声音。想要学好独唱很简单只要把自己的特点低高音等表现的相当完美就是一个作品，独唱所有人都是会的，只是有五音不全的也有歌星级的嗓音的，要想唱好独唱！很简单，只要表现出你的特点！ 和我一起欣赏乐 让我们荡起双桨 著名儿童合唱音 乐 著名独唱神曲忐忑， 以忐忐忑忑 受到人们喜爱 1、“哼鸣”的基本练习 一般在开始练声时，先练练“M”是有益的，因为发这个音容易达到高位置和靠前、明亮、集中的效果。 2、母音的练习 除进行哼鸣练习外，更多地是进行母音的练习，如a，i，o，u，e等单母音练习，也可用混合母音练习如ma，me，mi，mo，mu等等。 3、连音练习 人们常说：“不会连贯就不会歌唱。”歌唱声音的主要表现力就在于声音的连贯优美，只有连贯的声音才能唱出动人的旋律线来。 4、顿音练习 顿音唱法又称为断音唱法。要求唱得清晰，短促，灵活，富有弹性，集中感强。练习时要注意一字一音的灵活性和一字一音的连贯性。 5、连音和顿音结合的练习 在基本掌握了连音和顿音唱法的基础上，可以加连音、顿音结合在一起的练习，这样有利于歌唱状态的统一，顿音好象是一个“点”，连音像是一条“线”，这样以点带线，便声音的位置统一，并保持气息均匀流畅。 6、保持共鸣位置不变的练习 在“哼鸣”练习中我们已经讲了找共鸣位置最好的办法就是体会“哼鸣”感觉，如果这个共鸣焦点找准了，那么其它所有的音都应该向这个哼鸣位置靠拢，这样才能达到歌唱的高位置，使声音上下统一。 7、声音灵活性的练习 这种练习主要是为了适应歌曲演唱中快速、流动的要求，以达到更积极的身体、喉咙、气息的配合。 8、结合字声练习（带词练习） 要求根据词意富有想象，有意境，有画面，语气有表现，声音有乐感，有感情地去唱力求做到字准腔圆，以情带声，声情并茂，慢慢地向歌唱歌曲作品过渡。 队形与动作 队形是一个常见的问题，很多合唱与独唱都是因为队形与动作做出了许多的疑问比如说这里我做什么动作的呢？像神曲都是以忐忑精神为主，忧伤一点的尽量演想美丽的翠鸟、让我们荡起双桨就要用手指一指，队形一个合唱架高的站第一排矮的站后面，没有合唱架的矮的在前面高的在后面。 合唱的呼吸 1、整体性的呼吸——即全体合唱队员同时呼、同时吸、同时换气，数十百人都如一人，是最基本也是最常用的呼吸。 2、声部性的呼吸——即以声部为单位呼、吸、换气，常用在复调作品中。 3、循环性的呼吸——即每个人根据自己的深浅长短作不同时的呼、吸、换气。整体声音延连不断，从而做出各种力度、速度、色彩的技巧变化。 感谢您的观看！ 谢谢 *