2011届高考语文专题复习课件：正确使用词语近义词.ppt

8.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的 一组是（ ）?? ①那些把德国队在本届欧锦赛中的失利完 全归咎于里贝克的观点是有失( ) 的。?? ②他的演唱技巧，经过长期的( )，已达到 炉火纯青的地步。?? ③由于天线出了故障，电视机荧光屏上的( ) 不太清楚了。 ?? A．公允 磨练 图形 B．公正 锤炼 图形?? C．公正 磨练 图像 D．公允 锤炼 图像 D 公允：公平恰当； 公正：公平正直，无偏私。 磨练：人们在艰苦的环境中磨砺； 锤炼：比喻经过刻苦钻研使艺术精 湛、纯熟。 图形：侧重于表示纸上或平面上画出 来的物体的形象； 图像：侧重于表示经过设置印刷出来的 形象。 近义词选用 近义词辨析是近年命题的一个热点，也是 一个难点。近义词涉及的范围很广、数量较 大，首先需要辨别词语的确切含义，把握其 使用对象与范围、情感色彩、固定搭配、语 法功能等。?? 辨析词语的语境义更是考查的难点所在。 依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是?( ) ? ①这粒钮扣在草丛中被侦察人员 ( )发现，为侦 破这个案件提供了重要的线索。?? ②这种航天器进入太空轨道后，便自动开始( )工作， 可以 到来自各方面的信息。?? ③看来，这个经历了八百年风雨 的古塔，究竟还 能保存多久( )，实在难以预料。?? ④祖冲之经过认真的实际( ) ，敢于怀疑前人的学说， 敢于推翻前人的错误结论 A.偶然 搜集 腐蚀 考查 B.偶然 搜集 侵蚀 考核 C.偶尔 收集 侵蚀 考查 D.偶尔 收集 腐蚀 考核 B 难点磁场 偶尔：有不经常的意思，用在①句中不当。 航天器是高科技产物，“搜集”信息更能体 现其价值。腐蚀：一般指通过化学作用使 物体逐渐遭到消损、破坏，也比喻人在坏 的思想、行为等因素下逐渐变质、堕落； 对于“古塔”而言，它主要受到风雨的“侵 蚀”。考查：指用一定的标准检查和衡量 （行为、能力等），不合④句的意境。 ? ●案例探究 ［案例1］ 依次在横线处填上词语，最恰当的一组是 长江流域，无疑也是中华民族文化的( )之一。考古发现( )，旧石器晚期时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人 ( ) 。这个结论具有划时代的意义。 ?? A.发源地 表明 共存 B.发祥地 证明 并存 ?? C.发源地 证明 并存 D.发祥地 表明 共存 (B) 解析：发源地，河流开始流出的地方； 发祥地，原指帝王祖先兴起的地方，现 用来指民族、革命、文化等起源的地方。 表明，表示清楚；证明，用可靠的材料 来表明断定人或事物的真实性。并存，同 时存在；共存，共同存在。 ［案例2］ 依次填入下面一段话横线处的词语，最 恰当的一组是 八股文是古代的一种文体，在封建时代用于科举考试。 它必须“代圣人立言”，在形式上也必须遵守一些死板 的( ) 。1905年，清朝政府宣布废止科举考试制度， 八股文随之失去了它的实际效用；新文化运动兴起时， 它作为封建旧文化的象征之一，受到严厉( )；随着时 间的推移，自然成了无人肯说的 ( )话题。?? A.限定 抨击 生僻 B.限制 批评 生僻 ?? C.限制 批评 冷僻 D.限定 抨击 冷僻 (D) 解析：限定，在数量、范围等方面加以 规定；限制，规定的范围，或规定范围 而不许超出。抨击，用评论来攻击某人 或某种言论、行动；批评，指出优点和 缺点，或专指对缺点或错误提出意见。 生僻，不常见的，或不熟悉的(词语、文 字、书籍等)；冷僻，不常见的(字、名称、 典故、书籍等)。 ●锦囊妙计 1.辨析词语的确切含义 有些词语看起来意思比较接近，但其所表达的内容常有细微 的差别，因此一定要理解词语的确切含义，比较其异同，这 是解答此类试题的关键。 如：我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，截至 (截止)九月中旬，已完成年施工计划的90%。“至”与“止”是应 用于不同的语境中的，“截止”是指到一定期限停止，（不再向 前延伸）不带时间宾语，但可说“截止到某月某日”，它与“已 完成年施工计划的90%”不符；“截至”是指截止到某个具体时 候，后面一定带时间宾语，说成“截至某月某日”与建设尚未最 后完工的语境相符。 2.辨析词义的轻重 有些近义词表达的内容基本相同，但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。 例如“损坏”“毁坏”“破坏”都表示因某一动作行为而造成伤害， 但“损坏”的语意要轻、程度要小，而“毁坏”“破坏”则层层升 级，程度加重。“他损坏了公物”“他毁坏了公物”“他破坏了公 物”在程度上有明显的区别。 再如，“他门门功课在班里名列前茅，还发表了几首小诗，可见