2013年高考押宝题：作文分论之话题作文.ppt

如果风筝没有了线的牵引与约束的话，它是得不到自由的。失去了约束，只会从高处无情地坠下。 看来一种约束，是为了更好地获得自由。 古代欧洲的一位伟大的哲人亚里士多德曾说： “约束是为了自由，没有约束的自由是称不上自由的。”的确，我们不能没有约束，一个民族需要约束，一个国家需要约束，乃至整个世界都需要约束。我想法律应该就是约束的具体表现吧。它让我们更真切地感受到了自由。一个岸，对我们人生的流淌是如此重要。为了流得更舒畅，我们应给自己一个岸。 即将开拍的纪录片电影《舟舟》，是一部讲述我国著名残障指挥家舟舟及他母亲故事的影片。舟舟天生智障，而且他发育只有6岁，心智在3岁左右。他的母亲，没有为了追求自我的幸福而将他遗弃。她选择了约束自己对幸福及自由的向往，极力做到尽好自己作为一位母亲的责任，在重大的病魔面前，仍然为儿子考虑，在谢世之前将儿子培育成了一位知名的指挥家。这位感动万千中国人的母亲在今年5月陨落，但她用心灵之光照亮了儿子未来的成长之路。 舟舟的母亲给了我们大多的感动，她约束自我：为自己立岸，不仅让自己被世人铭记，同样也成就了自己的残障儿子。一个岸不仅给了自己成就，也给了别人希望。给自己立岸，我们能推却吗? 文化名人徐静蕾不久前在博客中写道过：“约束可以延伸自由。”我们不禁要感叹，一个岸，不仅可以保护自我，让自己得到真正的舒畅的流淌，又给别人以希望与空间，何乐不为? 给自己立一个岸，从今天起，从此刻起。 点评：本文切入话题很有特点，巧引名著中的一句话达到目的。并且在第一段就亮出中心论点：“不管一个人选择如何流动，始终都应要有岸的约束，给自己立一个岸。”开门见山。接着作者将隋炀帝与越王勾践对举，阐释接受约束者功成名就，拒绝约束者身死国灭的道理，然后举风筝、舟舟等例子来支撑论点，述例精当。作者具有强烈的扣题意识，最后一段再次点题，呼应了题目。得分：18+18+17=53。 运用举例 “寓意”类话题即本身含有比喻义、象征义等隐含意义的话题。如2006年江西卷的“雨燕减肥”、广东卷的“雕琢心中的天使”等。对于“寓意”类话题作文.审题立意时应当像材料作文那样。充分理解、准确把握设题材料的内涵.这是把握题目的关键。 2006年江西卷[原题回放]阅读下列文字，按要求作文。 　　与许多动物一样，雨燕的幼年也是在安乐窝里度过的。父母的照料让它长得胖乎乎的，有趣的是，雨燕在第一次离巢之前也会减肥，控制食物的摄入，同时进行锻炼（拍打翅膀，做俯卧撑），减肥之后，它们就能展翅高飞。请以“雨燕减肥”为话题写一篇文章。 　　要求：所写内容必须在话题范围之内，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字?，不得抄袭。 读懂材料从材料中找到暗示话题含义的关键词(句)。在“雨燕减肥”的材料里，有多个关键词应引起重视。 “安乐窝” “离巢” “减肥”“锻炼” “飞”等 “安乐窝”本义舒服的巢穴 比喻安逸舒适的生活环境 “肥”本义身体的肥胖 联系社会，还有比喻义，如机构庞大，人员庸肿，负担沉重，私心太重等。还可以分析“肥”的原因，即为什么会这样“肥”？答案多样，包括养尊处优的生活环境，陈旧体制，父母的“精心照料”（多指父母的溺爱），社会的过度关注等。 “减肥” 改掉自身的种种不足“减”可以理解为“除去”、“减少”|“舍弃”等词意。第二步要明白“减”的对象是什么？“减”去的对象不仅包括上面谈到的造成“肥”的种种表现和种种原因，还可以延伸开来理解，如“贪欲”、“功名利禄”、“繁杂的人际关系”、“沉重的心理压力”等。第三步要明白如何“减”，即用什么办法去“减”，表面上是“控制食物的摄入”，本质是不追求享乐，轻装上阵，勇敢地舍弃影响自我成长与发展的包袱、累赘、负担等。 “锻炼”是“减肥”的有效途径 还有更丰富的含义，如磨练意志，独立自主，直面苦难等。 “离巢” 走出安逸环境而接受考验 “飞”表面上是指“雨燕”展翅高飞， 实际上是指个人的健康成长和社会的良性发展。可以写“飞”的条件，“飞”前的准备，“飞”的目的等 关键句为“减肥之后，它们就能展翅飞翔”， 意味着改掉自身的种种不足，强化自己的能力后，就能迎接人生风雨的洗礼并一展抱负。 (2)写作时要有整体意识，由物及人加以迁移。 比如，“雨燕减肥”的材料，从整体上看，包含一组对比：幼年的雨燕……第一次离巢前……构思作文时就应根据这组对比，由物及人加以迁移 (3)写作时试着把原话题改换成一个显性话题作标题。比如，“雨燕减肥”说白了就是“磨砺人生，不做温室中的花朵”“挑战自我，‘飞’向社会”“一味溺爱不足取”等。 [满分作文]斯人善减肥 捧一曲流觞月，思一腔今古情。孟子云：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。　　 ??? 从古至今，斯