2013湛江二模语文科试卷分析(上课用).ppt

2013湛江二模语文科 试卷分析 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A．挽回／分娩 悭吝／歼击 着落／着迷 B．轶闻／卷帙 攻讦／劫持 鲜美／鲜有 C．心扉／绯闻 吞噬／对峙 慰藉／狼藉 D．邻居／怜悯 戏谑／琐屑 靡费／奢靡 2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 近年来，“亲近大自然”的呼唤使得生态旅游在中国成为一种时尚。人们久居城市的“水泥森林”之中，过着暗无天日的日子，深感压抑；回到乡村，蓝天白云，绿水青山，令人心旷神怡。种种菜，摘个果子，尝尝自己钓的鱼煮的汤，真有点“返璞归真”的感觉。 A．时尚 B．暗无天日 C．心旷神怡 D．返璞归真 孙影 现任深圳关爱行动“募师支教”项目的支教志愿者。孙影被中央电视台《向幸福出发》栏目主办的“身边好人·温暖中国”全国征集推荐活动评选为“身边好人”[2]。 2005年毕业于长春理工大学， 2006年就职于深圳鼎正通信息技术有限公司。 2006年8月至今，孙影两度放弃在深圳的稳定工作，10次奔赴贵州贫困山区支教助学。 近5年来，她已经为300多名贫困生家庭找到了捐助人。 2012年“寻找最美乡村教师”颁奖晚会嘉宾。 5．对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是 （3分） A．知节累请益兵 益：增加 B．自晨抵晡 晡：天明，天亮 C．会镇州程德玄政事旷弛 弛；懈怠，荒废 D．得其不直，辄而诋之 诋：责骂，斥骂 6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 （3分） A．败我师于君子馆 止令于舟车所至收之 B．以有备，引去 知节请代督以省校而 程其漕事 C．寇无所得而遁 而知节每不然之 D．簸其红腐 真宗闵其癯瘁 7．下列各句编为四组，都能具体表现马知节“为人正直”的一组是（3分） ①知古从之，果获粟五十万斛 ②复鼓噪入，贼遂溃去 ③知节移书诮认之，超始出兵 ④时钦若宠顾方降，知节愈不为下 ⑤天禧初，移知天雄军 ⑥论事謇謇未尝有所顾忌 A．①②④ B．①③⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑥ 8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （3分） A．马知节十八岁时住彭州监兵，因为治军从严，得到部下的敬畏。 B．知节掌管定远军时，能为百姓着想，设法省却了河南十三州百姓的运粮劳役。 C．李顺叛乱，朝廷派马知节守彭州，而只给他三百老弱之兵，他率三百老弱之兵与十多万叛军力战直到援军到来。 D．作为将门之后，马知节有勇有谋，喜爱读书，广交豪杰，当时对他有点了解的人都知道他的正直。 9．将下列句子翻译为现代汉语。（10分） （1）卒有盗妇女首饰者，护军止笞遣之。（3分） （2）民避外患而来，反罹内寇，此而可恕，何以肃下？（4分） （3）知节薄其为人，遇事敢言，未尝少屈。（3分） 钱起（751年前后在世），字仲文，汉族，吴兴（今浙江湖州市）人，早年数次赴试落第，唐天宝七年（748年）进士。唐代诗人 这首诗的最大特点是将水、云、竹、山、鹭、花人格化了，写得极富感情。诗全是写景，句法工整。首联起对，颔联晴雨分写，颈联写花鸟情态，末联写邀约。“竹怜新雨后，山爱夕阳时”也不愧为写景妙句。 这是作者邀请友人到书斋来聚会的诗。诗的大部分篇幅写了书斋及周围的幽美风景。书斋被围绕在谷口的泉壑之间，云霞从书斋外墙的薛帷间升起，可知书斋幽静，书斋所处山中高处。书斋附近，有浓密的竹林，雨后翠竹可喜；傍晚，山光绿紫万状，也十分可赏。白鹭常常很早就栖息了；花在高山中，谢得更迟些。这六句写出了书斋附近的清幽美景。结尾一联则是突出表现诗人的诚意盛情。全诗写景静中有动，幽而不寂，体现了钱起新奇清淡的诗风。 （1）诗的颈联“闲”“迟”两字历来为人所称道，请简要分析其运用的妙处。（4分） 11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分） （1）子曰：知者惑， ， 。 （《论语》） （2）廊腰缦回， 。各抱地势， 。（牡牧《阿房宫赋》） （3） ， 。明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》） （4）重湖叠巘清嘉， ， 。（柳永《望海潮 东南形胜》） 12．下列说法，符合文意的两项是（5分） A．文学能揭示人类的生存状况，叩问人生的意义价值，憧憬人类美好的未来，一直被认为是一种“人学”。 B．文学话语具有蕴藉属性，文学作作品的文本或形象都具有