25伯牙绝弦第二课时.ppt

学习目标 1、能用自己的话讲俞伯牙和钟子期的故事； 2、积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情。 * 伯牙绝弦 用自己的话讲讲俞伯牙和钟子期的故事。 初解绝弦 ，感受真挚的友情： “伯牙绝弦”是什么意思？ 文章还在哪里提到了伯牙绝弦？这里的“绝弦”意味着什么，向世人宣告了什么？ 初解绝弦 ，感受真挚的友情： “绝弦”意味着终身不再弹琴，向世人宣告了彻底地放弃弹琴；同时，他的举动也是对知音的悼念。 再解绝弦 ，领悟知音： 文中哪些地方可以体现钟子期是俞伯牙的知音？ 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” 伯牙所念，钟子期必得之。 既然说伯牙善鼓琴，那么他的琴声一定不只表现了高山流水，除了峨峨泰山、洋洋江河，他的琴声还可能会表现“皎皎明月、徐徐清风、袅袅炊烟、潇潇春雨…… ”等动人的场景，请你也试着当一回钟子期： 伯牙鼓琴志在明月，钟子期曰：“善哉， 兮若明月！”志在清风，钟子期曰：“善哉， 兮若清风！” 皎 皎 徐 徐 伯牙所念，钟子期必得之。 知我者，子期也！ 潇潇春雨 皎皎明月 徐徐清风 滚滚波涛 绵绵春雨 袅袅炊烟 忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！ 深悟绝弦 ，世无知音 明代小说家冯梦龙在《警世通言》这一本书中，用生动的笔触描述了这个动人的故事。在子期墓前，伯牙曾经写下了一首短歌，来悼念自己的知音钟子期。 回味绝弦 ，欣赏《高山流水》 人们根据这个动人的故事，编写了一首同样动人的乐曲：《高山流水》。伴着这一曲动人的《高山流水》再来品味这个故事。