小屯一中七年级寒假读书活动计划.doc

小屯一中七年级寒假作业 下学期开学到校报到请带好 1、通知书回执。 2、寒假读书笔记最少21天（次）的读书记录。 3、寒假一日一练规范字训练作业（最少28天次的作业）。 4、寒假中学生与传统文化作业，必须每项都有作业记录。 告知：开学时没有完成作业的学生将有家长带回家做完后再到校注册 快乐读书 认真练字 体验传统文化 小屯一中 寒假 “阅读之星”、“书香家庭”评选 读书活动方案 全体家长，各位同学： 为贯彻落实党的十八大精神，办人民满意的教育，根据《汝州市家长学校提高教育教学质量三年(2014—2016)攻坚活动实施方案》和《汝州市教体局关于印发汝州市中小学开展“书香家庭亲子共读”活动实施方案（试行）的通知》（汝教关〔2013〕3号）的要求，为进一步激发中小学生的阅读兴趣，培养良好的读书习惯，推动全市“书香家庭亲子共读”活动的广泛、深入开展，拟在全校范围启动“阅读之星”、 “书香家庭”创建活动。现将有关事宜通知如下： 一、评选活动的内容和要求 1、评选的项目： “阅读之星”、“书香家庭” 2、评选的依据：《汝州市家长学校提高教育教学质量三年(2014—2016)攻坚活动实施方案》和《汝州市教体局关于印发汝州市中小学开展“书香家庭亲子共读”活动实施方案（试行）的通知》。 3、按照一切从实际出发，公平公正的原则，层层选拨，“阅读之星”、“书香家庭”、应在各班广泛开展相应活动的基础上逐班推荐上报。 “阅读之星”、 “书香家庭”需上报推荐表和先进事迹材料各一份。上报“阅读之星”、 “书香家庭”评选材料还包括学生、家庭阅读的主要书籍目录、摘记、提要或小作文等资料，发表文章、获奖证书的复印件，能反映亲子共读质量、数量的其它材料。 4、校书香家庭亲子共读活动领导小组将组织力量对各班报送的材料进行审核。 一、活动目标 1、 通过“书香家庭”创建活动，家长与孩子选择“我最喜欢的一本书”来共读，及时交流心得体会，要以自己的读书热情去激发、培养孩子的读书兴趣。 2、通过“书香家庭”创建活动，提倡学生建立小书架，并有一定的藏书量。 3、通过“书香家庭”创建活动，营造良好的家庭读书氛围，提升家庭文化品味，提高家庭成员的文学欣赏能力及综合素质。 4、让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐、幸福与收获的喜悦。 5、通过活动，使家长掌握家庭教育艺术，成为孩子人格的榜样，成为孩子知心的朋友。 、家长与孩子选择“我最喜欢的一本书”来共读，并能以身作则，与孩子交流心得体会，要以自己的读书热情去激发、培养孩子的读书兴趣。 、“亲子共读”每周至少有两个小时的时间；低年级孩子每天的阅读时间不少于半小时，中年级孩子每天的阅读时间不少于1小时，高年级孩子每天的阅读时间不少于一个半小时。 、换一本书，交一为朋友，鼓励学生、家庭开展“好书交换看”活动。换一本书，交一位朋友，不仅读到好书，还加深了同学、家庭间的友谊。 、完成每周一篇亲子共读记录卡。 、学生开展亲子阅读活动。与爸爸妈妈一起看好书，讲述书的故事，融洽读书氛围。以日记、照片或绘画的形式记录下共读的那一个镜头，那一份情趣。 童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。因此，高尔基在作品中流露出对这些人的热爱、赞美之情，通过阿廖沙的与他们的交往热情讴歌了他们。作品通过对阿廖沙童年经历的描写从侧面也暴露了当时社会的现实。当时的俄国社会处于19世纪70—90年代，正是俄国大革命的前夕，整个社会处于沙皇的统治之下，人民流离失所。偷窃在村民中已形成一种风气，已经不算是罪恶，而且对于半饥半饱的小市民来说差不多是唯一谋生的手段。儿童无钱上学，沦落街头，靠捡破烂为生。从广义上讲，也正是这种民不聊生的社会环境造成了阿廖沙的悲剧。《鲁滨逊漂流记》(The Adventures of Robinson Crusoe)由英国作家丹尼尔笛福(Daniel Defoe)所著。它是一部家喻户晓的现实主义回忆录式冒险小说。作者受一个苏格兰水手海上遇险的经历启发而写成的。《鲁滨逊漂流记》是一部流传很广，影响很大的文学名著。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，使故事具有强烈的真实感。小说主人公鲁滨逊也成为欧洲文学史上一个很著名的文学形象。小说分三部分：第一部分写鲁滨逊初出茅庐，最初三次航海的经过及其在巴西经营种植园的情况；第二部分详细描述了主人公流落荒岛，独居28年的种种情景；第三部分简要交代了鲁滨逊回国后的命运及这个海岛未来的发