5小苗与大树的对话》.ppt

* * 访 谈 录 同学们，童年时的“窃读”，让“我”从书中得到了很大的乐趣。今天我们要学习的这篇文章，摘自一个小女孩同一位学者的对话。下面请同学们用自己喜欢的方式读课文扫清文中的生字、词。 一、生 字：彭 侠 嗯 二：多音字：传 绿 将 三、词语解释： 起码： 一百单八将： 滚瓜烂熟： 偏科： 即最低要求，最低限度。 单：一个。文中指梁山上的一百零八个好汉。 形容朗读、背诵得熟练流利。 指单独着重某一科，不能全面发展。 相关链接： 《三国演义》原名《三国志通俗演义》，也称《三国志演义》，是我国第一部章回体小说，也是我国最有代表性的长篇历史演义小说。作者是元末明初的罗贯中。小说描写了汉末、三国时期复杂的军事和政治之争，以及给人民带来的苦难，再现了这一历史风貌。 《水浒传》创作于元末明初，作者施耐庵。是第一部描写农民起义的小说。 小说塑造了108个农民起义英雄形象。 《彭公案》《施公案》《三侠五义》均为清代侠义小说，一行侠仗义、惩恶扬善为主题。 《古文观止》自清初定稿以来，流传城乡，雅俗共赏，影响甚广。代表了中国古典散文的最高成就，是学习文言文散文的入门读物。熟读了其中的文章，就把握了中国古代散文发展的大体轮廓。 1 请同学们再一次快速读 课文，并思考： A: “闲书”指的是什么书？”正课”指的是什么书？ B: “三贯通”指什么？ （“贯通”即全部透彻地理解和领悟，达到精通。） 2 想想他们对读书有哪些见解？ 1 小组分角色朗读 2 全班分角色朗读 交流读后的感受或启发 （启发：如，要加大课外阅读，以促进习作的提高；不要偏科，要全面发展；加强古诗文积累，增强文化底蕴。） （感受：如，季老谈笑风生中的平易近人、循循善诱、关心关爱下一代成长的人格魅力）