师德考题b.doc

1、 某教师为维护教学管理秩序对学生进行体罚，学校应当对教师的职务行为承担 责任 A、民事 B、刑事 C、无 您的答案：A 2、 一个合格教师，必须善于控制自己的感情，不能以体罚学生来发泄自己的感情。 您的答案：对 3、 对早恋学生不能粗暴干涉，强行拆散，也不能居高临下，严词训斥，班主任应成为学生生活道路的引路人，以平等的态度，以朋友和“参谋”的身份，晓以利害，喻以事理，帮助他们处理好关系他们终身幸福的问题。 您的答案：对 4、 师德修养的时代性特点需要教师（ ） A、随时代变化，彻底变革师德内涵； B、向西方发达国家学习，重新确立师德规范； C、与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德； D、以不变应万变，守护祖国的师德传统。 您的答案：C 5、 许多实际案例表明，教师对学生的体罚或变相体罚，能够从根本上改善班级的风纪，增进学生的自律。 您的答案：错 6、 班主任在发现学生有早恋迹象，或经过认真观察确认学生是在早恋时，一般不要急于去处理，而先要冷静地进行一番分析，根据该生的性格特点，考虑教育帮助的方案，避开众人，个别施教，尊重学生的隐私，严格保守秘密。 您的答案：对 7、 随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该 A、放弃对家长配合自己工作的期望； B、督促家长，让家长成为自己的“助教”； C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作； D、在孩子面前嘲笑这些家长 您的答案：C 8、 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高 的使命。 A、 公民素质 B 、公民思想道德素质 C 、公民科学文化素质 D 、民族素质 您的答案：D 9、 在职教师的有偿家教有哪些害处？（ ） A．侵占了学生的休息时间。 B．加重了学生的学习负担。 C．增加了家长的经济压力。 D．以上都是 您的答案：D 10、 那种企图靠体罚学生身体取得暂时效果的做法是无效的、错误的，也是没有前途的。 您的答案：对 11、 我国古代素有“棍棒底下出孝子”、“严师出高徒”之说，所以对待犯错的学生不能手软，应该“该出手时就出手”。 您的答案：错 12、 在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？ A、对学生一视同仁，一样要求； B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化； C、在学生之间进行横向的比较与学习； D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。 您的答案：B 13、 某老师主持召开有关会议，安排毕业班学生照相事宜，他认为“在照相前召开了会议，各班也征求了家长和学生意见”，于是向毕业生收取照相费。 该案例之所以发生，原因是什么？ A、该老师对教育收费的具体规定认识不清，对违规收费的危害认识不深刻。 B、该老师知法犯法，无视法律。 C、经常如此，该教师认为没啥大不了的，就该收取。 D、该老师认为学生自愿缴费，不是违规。 您的答案：A 14、 教师有偿家教现象出现的客观原因有哪些？（ ） A．一是外在规范失衡乏力。 B．二是收入分配的不公。 C．三是社会不正之风的侵染。 D．以上都是 您的答案：D 15、 体罚带来的危害有哪些？（ ） A．损害学生的身心健康。 B．影响学生个体的社会化发展。 C．破坏了正常的师生关系。 D．以上都是。 您的答案：D 16、 体罚对学生心理上的伤害主要表现在哪些方面？（ ） A．挫伤了学生的自尊心。 B.妨碍学生自我意识的发展 。 C．摧残学生健康的感情。 D.以上都是。 您的答案：D 17、 应该怎样避免教师“吃拿卡要”的现象呢？（ ） A．教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。 B．要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。 C．教师要杜绝利用职责之便谋取私利。 D．以上都是。 您的答案：D 18、 小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的 A、知情权 B、休息权 C、娱乐权 正确答案：B 19、 可能是受（ ）的影响，所谓“打是亲，骂是爱”，所谓“严师出高徒”，所以，当教师出现了体罚打骂学生的行为时，家长、学校、社会没有足够的重视，只有真正出了问题了，才想起举报，或报案，但大多数时候，已经为时已晚。 A．儒家思想 B．中国传统思想 C．当今社会风气 您的答案：B 20、 做为小学教师，应该具备更高的素质，更强的责任心，和更博大的爱。 您的答案：对 21、 作为教师，个人修养