延世大学韩国语教程第一部分1,2,3课.doc

延世大学韩国语教程1 课文语法 ?1? ??? ?????? 第一课 你的名字叫什么？ 1 ?? ??? ??? ???? ???. ?? ?? ??? ????. ???: ?? ????. ? ?: ???, ??????? ???: ?????. ? ?: ?????. ?? ?? 快 ?? 来 ?? 老师 ?? 坐 ??? 谢谢 ?? 1. 终结词尾 *用于谓词词干后，出现在句子的末尾，构成终结谓语，表示一句句子的终结的词尾叫终结词尾。终结词尾表示式、阶称和法。有五种式：陈述、疑问、命令、共动、感叹。阶称：表示说话者对听者的尊卑、亲疏、庄重或随便等态度，主要有对上、对等、对下阶称。还有直说法和回想法。 ?? ???. ? ? ? ???. 名词 补助词 动词词干 终结词尾 主语 谓语 *根据终结词尾的不同，韩国语的句子可以分为四种类型。 *表示尊敬的终结词尾有尊敬阶终结词尾和准敬阶终结词尾，尊敬阶终结词尾用于正式场合，准敬阶终结词尾在表示尊敬的同时，带有亲切柔和的语气，多用于关系亲密的人之间的私人对话。 2．???/??? 陈述式尊敬阶称终结词尾，用于谓词词干和体词谓词形后，表示陈述。???用于开音节词干后，???用于闭音节词干后。 ??: ?+???--???. 去。 ??: ?+???. 吃。 ??-???. 看。 ??-???. 来。 ???-????. 见。 ??-???. 做。 ??-????. 听。 ??-????. 读。 ??-????. 好。 ????-??????. 有趣。 3．终结词尾：???/??? 疑问式尊敬阶称终结词尾，用于谓词词干和体词谓词形后，表示疑问。???用于开音节后，???用于闭音节后。 ?? 去，走 ?+???-???? ?? 来 ?+???-???? ?? 有 ?+???-????? ?? 读 ?+???-????? *使用???/???的一般疑问句，结尾时用升调，但是当句子中有疑问词(谁、什么、什么时候、为什么、怎么)时，结尾时用平调或降调。 ?? ?????? ?? ????? ??? ?????? ??? ????? 2 ?? ???: ??? ?????? ? ?: ? ?????. ???: ?? ?????? ? ?: ?, ?? ?????. ?? ?? 名字 ?? 什么 ?? 是(用于体词后，表示谓语) ?? 美国 ?? 人 ? 是，对 ?? 3. ?(?) *助词，用于体词后，表示主语，有指定的意思。 *开音节时用-?,闭音节时用-?。 ①疑问代词作主语（或主语前有表示疑问的词定语）时，通常主语由“?(?)”表示，回答时一般也用“?(?)”。 ??? ???????? ???? “哪儿痛？”“头痛。” ?? ?? ??????????? ?? ????????? “哪一位是校长？”“这一位是校长。” ②谓语所表示的内容已经知道，说话者着重指出作主语的是“谁（什么）”，即在很多对象中特指某一对象是主语时，该主语用“?(?)”表示。 ?? ?? ??? ?????. 他就是我们的班长。（说话者在很多人中特指“他”是我们的班长） ??? ????????, ??? ??????. “这是中国产品吗？”“是的，那是中国产品。”（说话的重点在于“哪个”才是中国产品） ③描述眼前具体情景，谓语是自动词或形容词时，主语通常用“?(?)”表示。 ??? ??. 公共汽车来了。 ?, ??? ??. 啊，天真冷。 ?? ???. 衣服湿了 ?? ???. 下雨了。 ④描述眼前具体情景时，有时主语是受事者，即受谓语的动作支配，这种被动句中的主语也用“?(?)”表示。 ??? ??? ???. 小孩被狗咬了。 ⑤包孕句中作定语的子句，其主语一般用“?(?)”表示。 ??? ???? ??? ?? ??? ???. 风景美丽的北京是我国的首都。 作其他成分的子句，其主语如不需要表示强调区别对比等意思时，也用“?(?)”。 ?? ?? ???? ? ??. 我也知道他很勇敢。 ??? ??? ??. 兔子尾巴短。 ⑥主从复句中表示假定、条件的从句，其主语用“?(?)”表示。 ??? ??? ??? ? ??. 未经许可，不能外出。 ?? ?? ?? ????. 价钱便宜的话，我也买。 ⑦作整个句子的谓语的子句，表示“有（什么）”或“没有（什么）”时，如不需要表示强调、区