《〈论语〉选读》之《仁者爱人》课件3.ppt

请以“爱”为话题， 说一句表达你自己所感所悟的原创名言！ 心灵叩问 爱是什么? 你相信爱吗? 你知道世上有哪些类型的爱? 什么是人世间的大爱？ 何人可成为你心目中爱的楷模？ 仁者 爱 人 自由诵读： 读准字音 读准节奏 读准停顿 读出语气 读出感情 全班诵读： 读准字音 读准节奏 读准停顿 读出语气 读出感情 自由质疑： 有难以落实的字词吗？ 有难以理解的句子吗？ 有难以理解的译文吗？ 智慧互补： 解人一疑，不亦悦乎！ 重点提领，归类突破 重点提领，归类突破 文意研读 选文写了哪几件孔子“爱人”的具体事情？写得最生动的又是哪一件？ 选文中孔子的哪几句话体现了他的“爱人观”？其中哪一句是他对仁者爱人的高度而精辟的概括？ 孔子的爱人之道可以归结为哪两个字？你又是如何理解的？ 为何孔子说子贡无法达到“我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人 ”的境界？ 【课文解读】一 【课文解读】二 各抒己见 你如何理解孔子的“仁者爱人”思想？ 从“仁者爱人”思想中，你得到什么启迪？ 你的生活中有没有“仁者爱人”的故事？ 全班齐诵孔子的爱人名言 弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。 夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。 老者安之，朋友信之，少者怀之。 无言的震撼：当代中国的仁者 事国先事民，周公吐哺 责己后责人，天下归心 心血劳干革命事业似巍巍泰山震环宇 骨灰撒遍总理恩情如滴滴雨露润人心 生为国家，死为人民，耿耿忠心照日月 功同山岳，德同湖海，洋洋正气结丰碑  无言的震撼：当代中国的仁者 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限 的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服 务之中去。——雷锋 无言的震撼：当代中国的仁者 埋怨别人冷淡,不如燃旺自己这块炭火去温暖别人。——朱伯儒 无言的震撼：当代中国的仁者 他已经拥有了财富，但他心里装着还在贫苦生活中的乡亲，他已经走出了大山，但他还想让所有乡亲都能够走出与世隔绝的山崖，他成就了一个多少代人未能实现的梦想，他拿出愚公移山的执著和勇气劈开了大山，在悬崖峭壁上为乡亲们开凿出通往外面世界的大道，更在人们的心中打开了一扇希望之门。它结束了一段贫困的历史，开创出一种崭新的生活。 无言的震撼：当代中国的仁者 2002年度感动中国人物：王选（中国二战受害者诉讼原告团团长） 她用柔弱的肩头担负起历史的使命，她用正义的利 剑戳穿弥天的谎言，她用坚毅和执著还原历史的真 相。她奔走在一条看不见尽头的诉讼之路上，和她 相伴的是一群满身历史创伤的老人。她不仅仅是在 为日本细菌战中的中国受害者讨还公道，更是为整 个人类赖以生存的大规则寻求支撑的力量，告诉世 界该如何面对伤害，面对耻辱，面对谎言，面对罪 恶，为人类如何继承和延续历史提供了注解。 无言的震撼：当代中国的仁者 2003年度感动中国人物：高耀洁（中国“民间防艾第一人” ） 这是一位步履蹒跚的老人，但她在实现“但愿人皆健，何妨握独贫”的人生理想的道路上却迈着坚定的脚步。她以渊博的知识、理性的思考驱散着人们的偏见和恐惧，她以母亲的慈爱、无私的热情温暖着弱者的无助冰冷。她尽自己最大的力量推动着人类防治艾滋病这繁重的工程，她把生命中所有的力量化为一缕缕阳光，希望能照进艾滋病患者的心间，照亮他们的未来。 无言的震撼：当代中国的仁者 2004年度感动中国人物：毕生梦想消除饥饿的袁隆平 他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。 无言的震撼：当代中国的仁者 2004年度感动中国人物：大山深处孤身支教的徐本禹 如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人的力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。 无言的震撼：当代中国的仁者 感动中国2005年度人物获奖者“丛飞” 从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前，他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷，他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望。今天他的歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。 无言的震撼：当代中国的仁者 感动中国2005年度人物获奖者“李春燕” 她是大山里最后的赤脚医生，提着篮子在田垄里行医，一间四壁透风的竹楼，成了天下最温暖的医院，一副瘦弱的肩膀，担负起十里八乡的健康，她是迁徙的侯鸟，她是照亮苗乡的月亮。 无言的震撼：