《不言代价的回报》情境型课件.ppt

* 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 代价 回报 承担 无悔 授课目录 课堂导入 3 情境体验 心灵感悟 课堂小结 学习目标 新知探究 行为提升 当堂达标 1 5 7 2 4 6 8 课堂导入 读一读：特别奖——何东旭、陈及时、方招等勇救落水儿童的大学生集体 感动中国推选委员会委员 刘姝威这样评价他们：他们用19岁的肩膀铸造生命之梯，他们的行动体现了当代大学生的社会责任感。 ?涂光晋：三个年轻生命的逝去和两个孩子的生还，并不是简单的生命风险交换，而是在修复和重构着健康社会应有的道德基石。 ?杜玉波：他们纵身一跃，划出了人生最壮丽的弧线，他们奋力一举，绽现出生命最高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇为，用无畏谱写了一曲英雄的赞歌。 ????  学习目标 学习目标 懂得有些责任即 使不是自愿选择,也应尽力做好，了解不计得失，无私奉献者的事迹。 能够为自己的 选择负责 1 2 崇敬那些不言代 价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。 3 重点难点 重点难点 重点： 理解无私奉献的行为对个人、对社会的积极意义 难点： 对于不是自己自愿承担的责任，要勇于承担。 情境体验 情境一：竞选班委的代价与回报 开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会参与班级管理，使你的能力得到锻炼，并且为其他同学提供服务。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小柯也想试一试。 一、什么代价 什么回报 我也想试一试，可是……还是，先问问好朋友和爸爸妈妈吧。 　　面对老师、朋友、母亲、父亲的说法，小柯陷入沉思： ＊如果承担这个责任，我可能付出什么？ 　代价，包括时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 ＊如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ 　　回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉（自尊自信等）、他人的赞许、获得新的知识或技能等。 ＊我选择的责任是什么？ 选择参加班委会竞选，对班集体负责，为同学服务。 小柯所面临的选择有： ＊让父母为自己作决定。＊听同伴的意见。 ＊精心准备，全力一搏。＊“管它呢，顺其自然。” 让我们帮小柯对他所面临的几项选择进行评析： ＊可能的结果是什么？＊可能付出什么代价? ＊可能得到什么回报？ ＊有没有哪种选择不需要付出代价？ 没有。每一种选择都有相应的代价与回报。 我们一旦作出了选择，就应该承担相应的责任。 其实，在很多情况下，我们可以去选择自己承担的责任。 1）要有勇气和信念 2）凭借自己的经验和智慧 3）正确地评估承担责任的代价和回报 　　当我们在承担一项责任的时候，往往会获得一定的回报，当然也要付出一定的代价。 那么承担责任有什么意义呢？ 　　对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。 对于自愿选择的事情，我们应该承担责任。但有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，那么，还应该对此负责任吗？ 1、今天我决定竞选　　　　（班级职务），这样我会增长才干，当然我也会遇到困难。 但作为一个正在长大的人，我会为自己的决定负责，所以　　　　　　　　　　。(学校) 2、今年我决定在课余时间每天（经常）参加  　　　　　（社会活动）。作为一个正在长大的人，我会为自己的决定　　　　　， 所以　　　　　。（社会） 3、对家人，我应该　　　　　，作为一个正在长大的人，　　　　，所以　　　　。 （家庭） 新知探究 学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上初三的小青，学习任务相当繁重，而且她还是市少年宫舞蹈团的成员，每周都要去参加排练。 于是，小青找到老师，希望换别人当队长。老师为难地说：“舞蹈队刚刚组建，一切都需要从头做起。你能力强，舞也跳得好，你就先干吧。”虽然小青也感到为难，但她还是积极投入到舞蹈队的工作当中。 二、我承担 我无悔 从帮助老师挑选舞蹈队员、安排训练时间、组织排练，到与队员所在班级的老师进行沟通、协调等， 她都做得井井有条。为此，她牺牲了 许多娱乐与休息时间，学习成绩也有 些下降。 ?你认为，小青这样做值得吗？为什么？　　 ?如果是你，该如何选择？ 新知探究 有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。 　　当面对这些不是自愿选择的事情时，如果采取抱怨、懈怠等消极态度行吗？我们应该怎么办？ 这是缺乏责任心的表现，对事对人都不好。 责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。 　　　  ——歌德 改变自己对待事情的态度，只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在