《南州六月荔枝丹》.ppt

花： * 作课教师 王桂芳 辉县市第一初级中学 贾祖璋 荔枝，常绿乔木，羽状复叶 果实球形或卵形 以其结实时，枝弱而蒂牢，不可摘取，必以刀劙(lí)其枝，故以为名“荔枝” 果实营养丰富，维生素种类多，且含量高，我国民间常把荔枝作为滋补品 补脾益肝，生津止渴，益心养血，中医用荔枝治病历史悠久 花期为二月初到四月初，早晚随品种而不同。 花分雌雄，仅极少数品种有完全花。 荔枝花多，花期又长，是一种重要的蜜源植物。 花形小，绿白色，淡黄色，不耀眼。 外壳 颜色 形状 大小 膜 肉 核 原产地 习性 栽培史 （2—5段） （6-9段） （10-14段） 主 次 表 里 逻辑顺序 花 　 ①荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“桂绿”等。 ②荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲。 ③荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。 举例子，举广东产的两个品种具体说明“荔枝也有淡红色的”。 打比方，形象生动地说明了荔枝壳表面裂片的特点。 列数字，具体准确说明了荔枝果实的大小。 考考你 ④据记载，南越王尉佗曾向汉高祖进贡荔枝，足见当时广东已有荔枝。 作引用，引用记载的南越王进贡的事准确说明当时广东已有荔枝，从而说明荔枝的原产地在我国。 ⑤一个荔枝花序，生花可有一二千朵，但结实总在一百以下，所以有荔枝十花一子的谚语。 列数字、作引用，具体说明荔枝花多果少的特点。 ①使用了多种说明方法时，要注意主次、先后之分。 ②分析说明作用时，提取同类项，综合表述。 　　 也叫引资料，为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，可使说明更具说服力。 , 。 请同学们从课文中找出作引用的句子，在下面划上波浪线。 作引用： 举例 内容 语言标志 举例子 作引用 作引用和举例子的区别 语句带双引号、“据记载”等 “比如”、“例如”、“如”或某年某月等 日常生活中的例子 1、那就成为“飞焰欲横天”，“红云几万重” 2、据记载，南越王尉佗曾向汉高祖进贡荔枝。 1、荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“桂绿”等 2、2000年，文昌市的执法人员…… 名人名言或经典著作，典故谚语等。 判断：荔枝不耐贮藏，正如白居易说的“一日而色变，二日而香变……” 作引用 荔 枝陈辉【明】 南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团。 绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。 高名已许传新曲，芳味曾经荐大官。 乌府日长霜署静，几株斜覆石阑干。 引用 诗句“南州六月荔枝丹”作题目作用是 不仅增添了文学意味，而且形象地说明了荔枝的产地、成熟季节和它鲜艳的色彩。 ①诗句 _____________________描绘了荔枝膜的形态轻盈。 ②唐代杜牧诗云：长安回望诱成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。这首诗原旨是借进奉荔枝一事，讥讽唐玄宗荒淫祸国，以致酿成历史悲剧。然而这件事却说明了荔枝_____________________的特点。 （盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇） （容易变质，不易贮存） ④苏轼的《惠州一绝》，说明了____________.。 ⑤ ____________________ ，足可以证明荔枝的原产地在我国，当时广东已有荔枝。 （苏轼对荔枝的喜爱） （据记载，南越王尉佗曾向汉高祖进贡荔枝） ③引用诗句“飞焰欲横天”“红云几万重”说明了 ____________________ （说明荔枝的颜色是红色的很鲜艳） 　　作引用的说明方法在文中有什么共同的作用呢？ 　　但同时要注意，引用要恰当，根据段落中心决定引用诗文内容的。 大量引用诗文，丰富了文章内容，增强文章的文学趣味。 荔枝不耐贮藏 说明中心 引用资料 日啖荔枝三百颗， 不辞长作岭南人 × 　 作引用增强了科普作品的文学色彩，作为说明文，它的科学性又该如何体现呢？请快速浏览文章第三段，品味能体现科学性的地方并作以说明。 　 成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。生在树头，从远处当然看不清它壳面的构造，只有红色映入眼帘，因而把它比做“绛囊”、“红星”、“珊瑚珠”，都很逼真。至于整株树以至成片树林，那就成为“飞焰欲横天”“红云几万重”的绚丽景色了。荔枝的成熟，广东是四月下旬到七月，福建是六月下旬到八月，都以七月为盛期，南州六月荔枝丹指的是阴历六月，正当阳历七月。荔枝也有淡红色的，如广东产的三月红和桂绿等。又有黄荔，淡黄色而略带淡红。 *