《在沙漠中心》课件2.ppt

? “我们对自身的了解，来自大地，更多于来自全部的书本。因为大地桀骛不驯。人在跟障碍较量时，才发现自己的价值。但是为了克服障碍，人需要一个工具。需要一把木刨成铁犁。农民在劳动中，逐渐窥探到自然界的一些奥秘，他所挖掘的真理却是无处不在的。” ——《人类的大地》 20世纪的航空事业： 20纪初的飞行，飞机制造技术不完善，信息技术不发达，天气预报不准确。飞行是一项冒险的事业，飞行员每一次驾驶飞机上天都是一次惊心动魄的考验，开辟新的航线更是一件冒险的事情。 （梅尔莫尔、吉约梅） 一作者简介 圣埃克絮佩里是法国文学史上占有崇高地位的作家，但他的一生主要是在航空线上度过的。他的小说特点是围绕他本人的航空经历，描述了当时法国飞行员的惊险豪迈的生活。他的代表作 《南线邮航》 (1928) 《夜航》(1931) 《人类的大地》(1939) 《战争飞行员》(1942) 《小王子》(1943) 《堡垒》(1944) 硌 噎住 辐射?????筛糠 遮蔽 幻影 疲倦 协奏?? 躯壳 脐带 犁铧 真谛 卷土重来 芸芸众生 死得其所 芸芸众生：佛教指一切有生命的东西。一般指众多的平常人。 死得其所：比喻死的有意义，有价值。 垂死：接近死亡。 卷土重来：比喻失败后重新恢复势力。 真谛：真实的意义或道理。 幻影:幻想中的景象。 三 理清文章结构 第一部分（1-8） “我”忍受的痛苦。 第二部分（9-19） ”我”在极至的痛苦中寻求心态的平静和对工作与生命的思考。 第三部分（20-21） 调整心态，继续寻求出路。 找出第一部分中描写沙漠环境的句子，体会这些句子的作用是什么？“风越刮越猛。”“没有一点遮蔽”“寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来。。。” 1.比喻的修辞手法。 2.写出了广漠环境的恶劣，与弱小无助的“我”构成对比，强调了“我”所处环境的险恶，衬托了“我”抗争的无力和“我”的痛苦绝望。 九 在把身体埋在沙子里后，“我”想了些什么？ 1回顾了被困沙漠的窘态。 2与朋友告别。 3“生活”的意义。 4抒发自己“死得其所”的情感。 研讨一 1表达作者心情痛苦的句子。 第1段第3行：我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷，我的牙床冻得格格作响，身子也斗得像筛糠似的。　　 第2段第7行：不管是躺着还是站着我都······屠刀就在我的头上。　　 第5段：冻死的想法让我难受······我不喜欢像奴隶那样忍受鞭打。　　 第9段：我的喉咙发紧，这不是个好兆头。 研讨一 2.表达作者心情绝望的句子。　 第4段第2行：这不是寒冷，是别的原因，是我的大限到了。　 第11段开头：永别了，你们这些我曾经爱过的人。　 经历多次生与死的搏斗，圣埃克絮佩里向我们展示的人生意义、行动价值，文中是如何体现的？ 对比。 1与农人作比较，要寻找自己的真理。 13段、14段　　 2与芸芸众生作比较，要活得有意义。 16段　　 3与斗牛士作比较，要热爱生命。19段 十四 古人云：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。作者的这种冒险是为了个人的利益吗？那他是为了什么呢？“我”所认为的“生活”的意义是什么？（重点研读13、16、19段） 在自己所从事的事业中，在与大自然斗智斗勇的过程中，承担生命的责任，寻找人生的真理，实现生命的价值。 作者热爱自己的生命，但是人的幸福不在于自由，而在于对一个责任的承担。这个责任就是对人类崭新的建设事业负责，对人类的命运尽一点点责任。 十五 齐读20-21段，想想圣埃克絮佩里的经历给我们带来了怎样的启示。 1“人若软弱就是自己最大的敌人，人若坚强就是自己最大的朋友。” 2“我”的生命力是如此地顽强，精神是如此地伟大。 3生活中有很多意想不到的事情，我们要珍视生命，正确对待生活中的不幸与挫折，培养一种积极、健康、乐观的人生态度。相信自己，奋斗过就不会遗憾。 正如 苏轼云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”作者用大量的篇幅来表达自己面对死亡威胁时的感受，联系作者的生平，你认为作者是个怎样的人？ 1热爱生命、珍视生活，勇于为事业而牺牲；2满怀激情、执着追求；3热爱人类，富有责任感。 发散角度3：我喜欢一种拥有大量财富的生活，财富的多少是人生成败的标志。因为在当今商品经济社会中，人们的生活基础就是物质财富，没 财富，其他一切都无从谈起。拥有了财富，人类的精神文明、生态文明、政治文明才会得到促进。 发散角度4：我喜欢一种充满诗情画意的生活，精神的富足和心灵的愉悦是我的追求，以微笑面对世界是我幸福的证明。 十九 感念英雄