三年级数学学计划.doc

2014—2015 学年度第一学期授课计划 学 科： 数学 班 级：三年级 课 时 制订教师： 教研组长： 教导主任： 一、教材分析： 　　三年级上册教材包括三大方面的内容：数与代数、图形与几何、实践与综合。. 数与代数：克、千克、吨的认识； 除法的口算、估算 ；简单的、稍复杂两三位数除以一位数笔算及验算；混合运算；口算乘法：两位数乘两位数的笔算、混合运算；分数的初步认识与简单的分数加减法。 图形与几何：在东、西、南、倍和东北、西北、东南、西南中，给定一个方向，辨别其余七个方向。初步认识平移、旋转现象；认识周长和周长单位，会进行长方形、正方形的周长计算。 实践与综合运用：联系生活体会垃圾回收的必要性和作用，唤起学生的环保意识。 因此要创造性的使用和处理教材。教学选取的素材要密切联系学生的现实生活，新颖有趣，激发学生学习数学的兴趣。在教学中，要注重利用“信息窗”“情境图”，引导学生发现问题、解决问题。强化学生的问题意识。要创设有趣的数学活动，使学生能充分体验，把主动权放给学生。重视有效的小组研讨，培养学生独立思考和合作交流的能力，体验合作的快乐。尽量采用灵活多样的教学形式，激发学生对口算和计算的兴趣，提高学生准确计算的能力。提倡多样化的学习方式，重视学生个性发展。应用题的教学要重视学生理解题意，分析题意的过程，准确的把握数量关系，逐步提高举一反三的能力。 本册教学重点、难点 乘法、除法的口算、估算；两三位数除以一位数除法笔算，这些内容是“数与代数”部分的教学重点。 “图形与几何”的内容比较抽象，是教学难点。 二、教学目标：（一）知识目标 数与代数： 1．能结合具体情境，初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数。会进行同分母分数和几分之一分数大小比较。会进行简单的分数加减法。 2．结合具体情境，进一步理解四则运算的意义，会计算两、三位数乘一位数的乘法和两、三位数除以一位数的除法及含有两级运算的混合运算。结合现实情境进行估算，并解释估算的过程。 3．在具体情境中，感受并认识克、千克、吨，并能进行简单的换算。 4. 认识时、分，会读写时间，知道1时＝60分。会进行有关经过时间的简单计算。 认识秒，知道1分＝60秒。 图形与几何 1．结合实例认识周长，并能测量简单图形的周长。探索并掌握长方形、正方形的周长公式。 2．结合实例，进一步感知平移和旋转现象。 3．知道东北、西北、东南、西南四个方向，会用这些词语描绘物体所在的方向。 综合与实践 1．应用两、三位数乘一位数的乘法和两、三位数除以一位数的除法及测量等知识解决问题。 2．在实践活动中，初步了解分析、研究问题的思路与方法。 （二）情感与态度目标： 1．在他人的鼓励与帮助下，对身边与数学有关的事物有好奇心和兴趣，能积极参与数学活动。 2．了解可以用数和形来描述某些生活现象，感受数学与日常生活的密切联系，体验学习数学的作用。 3．在他人的鼓励与帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难、获取成功的体验，增强学好数学的信心。 4．在他人的指导下，能发现错误与不足并及时改正，逐步养成良好的学习习惯。 过程与方法： 1．在具体的情境中，发现并提出能用两、三位数乘一位数和两、三位数除以一位数解决的问题，发展应用意识，在探索、交流计算方法的过程，感受同一问题可以用不同的方法解决。 2．能综合运用方向、图形等知识解决问题，形成初步的创新意识和实践能力。 3．在自主探索与合作交流的过程中，解决具有一定挑战性的问题，初步学会表达解决问题的大致过程和结果，有与同伴合作解决问题的体验。 三、教学进度表： 周 次 教 学 内 容 课 时 数 1——2 一、动物趣闻—克、千克、吨的认识 7课时 2——4 二、快乐大课间—两位数乘一位数及智慧广场 7课时 4——7 三、富饶的大海—三位数乘一位数 12课时 7——8 四、走进新农村—位置与变换 7课时 8——12 五、风筝厂见闻—两三位数除以一位数（一）及智慧广场 13课时 13——16 六、采摘节—混合运算 12课时 17——18 七、庆元旦—时、分、秒的认识 7课时 19——20 八、美化校园—图形的周长 6课时 20——21 九、我当小厨师—分数的初步认识 8课时 21——22 回顾整理 5课时