《生活与哲学》一轮复习：第3单元.ppt

第三单元 思想方法与创新意识; 考点二、理解联系的含义和联系的 普遍性、客观性、多样性 1、联系的含义：联系就是事物之间以及事物内部 诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 理解： （1）联系既包括事物之间的联系，也包括事物内部的联系；即外部联系和内部联系。 （2）联系是不是单向的，而是诸要素间的相互影响、相互制约和相互作用。 （3）不能把哲学上的联系理解为生活中的“联系”，二者是共性与个性的关系。; 2、联系的普遍性 原理：①世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；②每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；③世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。 方法论：联系的普遍性要求我们坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 【注意】（1）“任何事物都处在联系之中”不等于“任何两个事物都是相互联系的”，因为联系既是普遍的，又是具体的、有条件的。 （2）普遍联系是绝对的，无条件的，具体联系是相对的，有条件的。二者关系是共性与个性、一般与个别的关系。; 3、联系的客观性 原理：联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。自在事物的联系与人为事物的联系都是客观的。 方法论：联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 【疑点】 为什么人为事物的联系也是客观的？ (1)人为事物的联系以自在事物的联系为基础； (2)人为事物的联系只有通过实践这一客观物质性的活动才能形成； (3)人为事物的联系形成后便独立于人的意识之外。;【提示】联系的客观性根源于物质的客观性，坚持联系的客观性就是在联系观上贯彻了唯物论思想。 【拓展】用对立统一的观点把握联系的客观性 一方面，联系是客观的，不以人的意志为转移，人们不能随意创造事物的联系。 另一方面，人有主观能动性，可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。如：南水北调、西气东输、西电东送、互联网络等。 不能认为人们建立具体的联系是对联系客观性的否定。人们建立具体的联系是从联系的客观内容和客观条件出发的，并不是主观的臆造一些联系；并且，新的联系一旦建立，同样是不以人的意志为转移的。可见，人们建立具体的联系，不是对联系客观性的否定，而是对它的利用。;知识小结; 4、联系的多样性。 原理：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。 方法论：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点、条件为转移。; 考点三、 整体与部分的辩证关系及其指导意义 1、原理：整体在事物发展过程中居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能，整体的功能状态及其变化也会影响到部分。 方法论：我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。 2、原理：部分在事物存在和发展的过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。部分的功能及其变化会影响整体的功能，在一定条件下，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 方法论：必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。;【提示】 （1）整体的功能总是大于部分功能之和吗？ 只有当部分以合理、有序、优化的结构形成整体时，整体功能才大于部分功能之和；如果部分以欠佳的结构形成整体时，就会损害整体功能的发挥。 因此不能绝对地说整体的功能大于部分功能之和，但可以说整体总大于部分。 （2）只有在一定条件下，关键部分的功能及其变化才对整体的功能起决定作用。 ;整体和部分的辩证关系原理方法论 原理：（1）整体和部分是相互区别的。 ①含义不同。整体是事物的全局和发展的全过程；部分是事物的局部和发展的各个阶段。②整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 （2）整体和部分又是相互联系、密不可分的。 ①整体和部分相互依赖。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。②整体和部分相互作用。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 整体的功能状态及其变化也会影响部分。③整体与部分的地位在一定条件下是可以转化的。 方法论：（1）树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。 （2）必须重视部分的