《生活与哲学》复习.ppt

高三政治复习《生活与哲学》第一课 美好生活的向导 美好生活的向导 杞人忧天的故事给我们的启示 一方面，杞人忧天的做法不可取。因为天地的运动有自己特有的规律，不会随时崩坠。 另一方面，它也反映出一种追问和思考。而这种追问和思考非常宝贵，它往往使我们的思想迸发出哲学的火花。 第三，任何事物都不是永恒不变的，都有一个产生、发展和灭亡的过程。 哲学的起源 哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 【提示】两句话各有侧重 哲学智慧产生于实践，这是最根本性的。但人类的实践活动并不能自发地生成哲学，只有人们在实践中自觉地思考和追问，哲学才会出现。 P6课堂探究6提示 探究提示: (1)思想是行动的先导,世界观同时为人们提供方法论指导,具有不同思想观念的人,在做人做事上往往会有不同,甚至相反的方式。上面列举的四种人的做法,第二,三种是可取的。 (2)人的思想观念决定为人处世的方式方法,为人处世的方式方法反映着人的思想观念。认为命由天定便逆来顺受，看破红尘，无所作为;认为人定胜天便积极奋争，热爱世界，积极进取。 世界观与方法论的关系 A．区别：含义不同。世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。B．联系：二者是同一问题的两个方面。一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。 哲学是系统化、理论化的世界观，世界观由决定方法论，哲学又是世界观和方法论的统一 【提示】“统一”不同于“总和”。 哲学是世界观和方法论的统一.“统一”有两层含义: 第一、哲学既包含世界观，又包含方法论，只有世界观或只有方法论都不能成为哲学。 第二、在哲学中，世界观和方法论又是相互统一，不可分割的，即哲学不是世界观和方法论的简单相加。 如何看待下列现象？ 历史上很多著名的科学家同时也是哲学家，例如伽利略、笛卡儿、爱因斯坦等，也有很多著名的哲学家同时也是科学家，例如培根、莱布尼茨、康德等。 哲学与具体科学的关系 A．区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘。哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。哲学必须对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。B．联系：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 在哲学与具体科学的关系问题上必须反对两种错误倾向：一是把哲学看作”科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法；二是轻视哲学、否认哲学对具体科学的指导作用的看法。 哲学和具体科学的关系 【提示】“哲学是具体科学知识的总和”、“哲学是科学之科学”、“哲学是科学之母” 等说法都是错误的，但可说“哲学是科学研究之母”。 《概念辨析》 哲学是什么？ * * 了解哲学与生活的关系 理解哲学是系统化理论化的世界观 、哲学是 世界观和方法论的统一 理解哲学和具体科学的关系 了解真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 第一课 《美好生活的向导》 内容结构图 生活处处有哲学 哲学就在我们身边 哲学的智慧产生于人类的实践活动 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 哲学是指导人们生活得更好的艺术 哲学的本义 哲学的作用 关于世界观的学说 哲学是系统化理论化的世界观 哲学与世界观的关系 世界观与方法论的关系 哲学是世界观和方法论的统一 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 具体知识的三种类型 哲学与具体科学的关系 A．反对把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说 B．反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情 必须反 对的错 误倾向 A．哲学与世界观的研究对象都是整个世界 B．哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现 联系 不是人人都有 人人都有 存在 自觉形成的、系统化、理论化的 零散的、自发形成的 特点 哲学是系统化理论化的世界观，是关于世界观的学说。 人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 含义 哲学 世界观 区别 具体科学 特殊规律 哲 学 一般规律 部分世界 整个世界 哲学与具体科学的关系 特殊与普遍的关系 基础 概括、指导 1.从字义上看： 哲学是使人聪明、启发智慧的学问。 2.从与世界观、方法论的关系看： 哲学是系统化、理论化的世界观，是关于世界观的学问，是世界观和方法论的统一。 3.从与具体知识的关系看： 哲学是具体知识的概括和总结。 4.从与时代的关系看 任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。 1、恩格斯说：“