《论语》十则17970.ppt

子曰:“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 《论语?学而》 子曰:”温故而知新,可以为师矣.” 在本文论述的教育思想和为人修养中，你认为最有价值的是哪一点?为什么? 热爱学习，为人热情，胸怀宽广，谦逊，内心仁慈的具有高尚道德品质的古代圣贤。 对照自己的学习生活，想一想你在哪一方面做得最不够，今后有何打算?等等。 * 《论语》十则 / 有人说：若中国人不知道孔子，不能算是有思想的中国人；知道了孔子，而不知道《论语》，也不能算是有思想的中国人。1988年，77位诺贝尔奖得主在巴黎集会的宣言中说到：“人类要在21世纪生存下去，就要从中国的孔子那里寻找智慧。从中国的孔子那里寻找智慧，就要从《论语》里面去寻找智慧。由此可见，孔子是一位对中国乃至世界都影响深远的文化巨人。 孔子(前551~前479)： 名丘，字仲尼，春秋时期 鲁国人。 我国古代伟大的 思想家、教育家，儒家学 派的创始人，世界十大思 想家之首。他的主要思想 是“仁”，他被誉为“万世师 表”、 “至圣”、“圣人”。 孔子幼年丧父，家境贫寒，据孔子自述，他十五岁时就以学为志，学习的内容非常广泛，到三十岁时，所学已颇有成就。曾周游列国，希望找到一个能够实现其政治理想的地方，但终究未能如愿。他创办私学,开私人讲学之先河,他正直、乐观向上、积极进取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社会。在两千多年漫长的历史长河中，儒家文化逐渐成为中国的正统文化，并影响到东亚和东南亚各国，成为整个东方文化的基石。 孔子 《论语》：先秦儒家语录体典籍，由孔子门人和再传弟子编纂，共二十篇。内容主要是记录孔子的言行,有孔子应答弟子的话,也有弟子间相互谈论他们所听到的孔子言论。 四书五经：四书指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四种儒家经典。五经指《易》、《尚书》、《诗》、《礼》、《春秋》也。 孔子名____字____，公元前6世纪至公元前5世纪____国人，我国____时期著名的____家、_____家、_____家，是____学派的创始人。先秦儒家典籍是《____》，它属于______体，由____________ 编纂，共____篇。 丘 仲尼 鲁 春秋 思想 教育 哲学 儒家 论语 语录体 二十 孔子门人和再传弟子 同桌讨论，划出并解释你们认为需要引起重视的字词，并试着翻译整个句子。 也 通“悦”，愉快 了解 （自己的长处） 却 生气，发怒 论语中特指孔子 孔子说:”学了,然后按一定的时间去复习它,不也高兴吗?有志同道合的人从远方来，不也快乐吗?自己的长处别人不了解,却没有抱怨的情绪,不也是一个很有修养的人吗?” 按一定的时间 志同道合的人 从 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠 乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 我 每天 泛指多次 反省 自己 wèi 忠心，尽心 真诚，诚实 老师传授的知识 复习 做,成为 得到新的体会,悟出新的道理 旧的知识 子曰:”学而不思则罔, 思而不学则殆.” 《论语?为政》 却,表示转折 就 迷惑而无所得 有害 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之， 不知为不知，是知也。” 教导 同“汝”，你 代词，指教诲的内容 语气助词“吧” 是 这 通“智”，聪明，智慧 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 贤人 想 相同 内心 自我反省 子曰： “三人行，必有我师焉。择其善者而从 之，其不善者而改之。” 走 一定 在其中 那 好的 学 那 代词，指优点 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。 仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦 远乎？” 读书人 胸怀宽广 意志坚定 使命 把 当作 停止 使命 重大 路程 子曰:“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 这样 凋谢 年 无义 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” 大概，也许 给 施加 不要 想要 用来 奉行 一句话 代词，代这句话 问题探究 1、如果要你将这些名言归一下类，你会怎么归类？ 本文主要包括学习和个人修养两方面的内容，前五则着重谈学习，后五则着重谈修养做人。 求知态度 学习方法 修身做人 求知态度： 知之为知之，不知为不知，是知也。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 学习方法： 学而时习之，不亦说乎？ 温故而知新，可以为师矣。 学而不思则罔，思而不学则殆。 修身做人： 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 吾日三省吾身