一师一优课晒课流程.ppt

点击“上方插入”/ “下方插入”按钮，教师可根据教学设计的整体结构按需插入“新设计”，进行板块的添增。（“新设计”的编辑方法同“教学目标”） “学情分析”和“重点难点”（编辑同“教学目标”） “教学过程” 教学过程分为教学目标、学时重点、学时难点、教学活动四个内容。 教学活动 “教学活动” 即课堂教学步骤， 您可点击下方 “添加活动” 按钮，出现添加活动对话框，填写相应内容后，点击“保存”，即出现相应的活动版块。点击“编辑”，即可对活动内容进行修改。 添加课时 如需添加课时，点击页面下方“增加学时”按钮，教学过程中的学时数将在原有的基础上进行添加，整个教学过程最大学时限制为三；如需删减，操作方法同教学目标的内容删除。 添加设计 打开每一学时后面对应的“编辑”，点击“添加设计”，即可以添加“新设计”。教师可以根据教学设计内容的需要进行添加、编辑，编辑方法同“教学目标”。 2、上传资源 主要包括课堂实录、课件、素材资源、课后作业。 上传资源前，可先在国家平台活动页面中点击 “相关下载”，下载“视频转码工具”和“上传资源插件下载”，安装后再进行上传。 课堂实录 指教学过程视频，展现的是课堂教学的所有内容，过程要完整，画面清晰。参加各级“优课”评选者必须上传，只“晒课”不参加“优课”评选可不用上传。 课堂实录注意以下三点： 录制课堂实录要有片头、片尾，时长不超过5秒。内容包括：学科、年级、版本、上/下册、课程名称;主讲教师姓名、职称和工作单位（学校名称、LOGO)等;片尾包括制作单位、人员，录制时间等信息。 课堂实录的格式：视频压缩采用H.264/AVC (MPEG-4 Part10)编码、使用二次编码、不包含字幕的MP4格式。视频画幅宽高比：分辨率设定为 720×576的，请选定 4:3。分辨率设定1024×576的，请选定 16:9。视频码流率为0.5-1Mbps。 课堂实录，视频须经“一师一课”专用转码工具转码，转码之后保存备用，点击“上传”，输入名称，“选择新文件”，找到转码后保存的视频，上传保存即可。(如果之前没有下载上传工具和转码工具，也可在 “上传资源”弹出窗口中的点击“视频上传工具”和“格式转换工具”） ②　课件（课件不需要用转码工具，可直接点击“上传”，保存即可。素材资源、课后作业上传同“课件”） 3、提交预览 进入预览提交界面，会出现您本次活动所晒“优课”的全部内容以及所晒课程教学设计的结构树，点击“保存”。 “确定”提交后，会跳转至“我晒的课”页面。 4、我晒的课 在“我晒的课”界面可以查看晒课的状态，对晒课内容进行管理。主要包括以下三方面： 查看晒课 修改晒课 删除晒课 查看晒课 修改晒课“待提交”状态下，点击课程名称或“重新修改”按钮，可跳转至您未完成的晒课界面，您仍可对教学设计进行撰写，可对教育资源进行上传。 “待审核”状态下，点击课程名称，可跳转至您所晒的本优课展示页，点击 “重新修改”按钮，可跳转至撰写教学设计页，此状态下，您可点击“下一步”对教育资源进行上传。 “已审核”状态下，点击课程名称，可跳转至您所晒的本优课展示页，点击 “重新修改”按钮，页面跳转至撰写教学设计界面，您可重新对已审核的课程进行修改。提醒您注意的是：重新修改会重晒课状态及推优状态，该晒课需要管理员重新审核。 “退回”状态下，您可在该类别下查看未被管理员审核通过的晒课记录，您需要对列表中被退回的课程进行修改后再次进行上传。 删除晒课 如果您认为您所晒“优课”不能完全展现您的实际水平，想换课重新参晒或想对已确认提交的课程进行修改，可点击“删除”按钮，即可对所晒课程进行完全删除，此操作需谨慎。 教师晒出课后，处于“待审核”状态，需学校管理员对课程审核通过后，即会变为“已审核”，教师成功晒课。 河南省 教师活动指南-晒课流程 2015年2月 晒课流程 （一）平台注册 （二）活动报名 （三）选 课 （四）“晒课”准备 （五）“晒 课” （一）平台注册1、未注册过的用户需在“河南省基础教育资源公共服务平台”上（)，先进行注册和实名认证。平台首页点击“注册”。 进入注册页面，填写信息 用户名：有英文字母和数字组成，是您在河南省基础教育资源网进行相关活动的通行证，如您名字的拼音或者单位和姓名缩写等，建议使用便于您记忆、经常使用的用户名。注意用户名不能使用中文！ 登陆密码：4~12个字符，不得使用中文。 确认密码：是登陆密码的二次确认，以防第一次输错，务必与登陆密码一致，不一致系统会给予错误提示！ 邮箱：必须填写，保存好，便于以后找回密码！ 验证码：请输入文本框后面的四位字母或数字。字母不