每张图片,都有着自己的生命,每个生命都有着自己的故事.docVIP

每张图片，都有着自己的生命，每个生命都有着自己的故事。 让我们去一个远离现代都市，单纯而又质朴的乡村中，去感受你我儿时曾有过的回忆。田园的恬静中，没有轰鸣的汽车马达，没有市语嘈杂的街道，没有名利欲望的相挣。有的只是晨烟鸡鸣，带月荷锄归的农家生活。 1. 从这一组画面构图来讲，是典型的三角构图法，以一种平静稳重的结构呈现在欣赏者的眼前，其色调以冷中伴暖，突出小主人公的重要地位。技法来看，是以中国水粉画与西方油画现结合的后现代有中国特色的油画作品。 2. 那就由我，来讲述一张张图片背后的故事。(中国风油画) 在冷色调包裹主人公的季节时间来看，是一个清秋的晌午时间，4、5岁的小主人和身边紧随的小狗狗在一段劳动之后，挎着满蓝子的收获来到清凉的小河边，一段小憩之后，倦意全无。正用小芦杆逗狗狗时，河对岸隐隐传来几只白鹭的啼鸣。就在她们去观察时，作者的画面就定格于此，也许是小女孩的可爱打动了画家，她那清秀可爱的小脸，活泼童趣的细节，白花蓝底的花头巾，红色卷边的裤子，即使在外劳动也不忘自己的小玩伴，也不乏对大自然的爱，小脚丫轻轻拍打着水面，篮子里还有自己最喜欢的小野菊。我们有理由相信是准备送给最疼爱自己的奶奶的礼物。还有那只老黏在身边的小狗，在它专注的目光中，可以体会到它的机敏，忠诚。整张画面以活泼生动的儿时记忆为题材，再现了那个难忘的童年。 （此图献给我们已逝的童年。） 或许在某个角落，某个时间，某个记忆的片段。当一切就变得模糊不清时，总有一种回味。 这张我想以“姐姐”命名。在小时候，姐姐总是自己最好的玩伴，每次去山里割草，自己总会跟小粘虫一般，拉着姐姐的衣襟，让姐姐摘野果子给自己吃，每次看到姐姐额头的汗珠时，自己要背背。可姐姐总会说“你是个男孩子，是念书的人，以后的老师，是拿笔杆子的。背筐的事就是姐姐的呀、、、、、、、。”|“我得多割些草，等咱家的小羊变成大羊之后就可以给你上学了。” | “呵呵呵，，好嗳好嗳、、、、、”| “姐，我走不动了、、、、走不动了、、、、” | “好、好、好，就在那边歇一会吧，呵呵呵呵、、、、” （此图献给我们最爱的姐姐，在那个时候，正是姐姐的付出与奉献，才有了自己的读书机会和现在的美好生活。） 所谓的坚强就是自己独自承受生活的苦痛。在冰冷的石径，一筐草紧紧扣在小女孩的背上，如果不是那稚嫩的脸庞，幼小的身躯，那这一切仿佛就是一个成年人的生活重担。可是，生活的坎坷并不会因为她的幼小而格外开恩。命运的荆棘还是会刺向这个为生活奔波的赤脚女孩。她并没有为此而痛哭，在困苦生活中历练的生命是异常的坚强无畏，在她坐下来强咬牙拔去那颗刺时，我们隐隐感觉到了钻心的痛，仿佛听见泪水落地的响声。也许此时此刻，只有这只小狗正在关切的注意着自己、、、、、、、、、、 仰望45度，在这个四面环山的穷乡僻壤，在这个苦了几辈子的地方，生活的贫困，命运的不公，都不会暝灭每一个孩子对未来的憧憬，对希望和理想的渴望。她就像一棵生长在戈壁的胡杨，永远不屈服于命运的摆布。一条小黄军裤，磨破的鞋，白衬衫。背着一捆柴，普普通通。但再仔细看时，发现在柴捆的上面还有书包，小兜里还有一支水笔，原来她是一个小学生。回首现在，来自山村里来的我们，何尝不是这样，何尝不是在困苦中依然仰望45度呢？(大山的深处，依然有着渴望飞翔的梦想。) 在初春的一个晒着太阳的下午，破旧的土坯房，昏黑的屋内即使在白天也看不见里面的桌椅，估计也没有啥子像样的家具。在这个困窘的家里，大人都下地干活，只留小女孩一人在家，幸好有小狗毛毛相陪。小女孩今天特高兴，因为姑姑昨天来看望爷爷，给自己送了一件表姐曾穿过的棉衣，好暖和。还有一对头花，可漂亮了! 自从妈妈去世之后，爸爸总是不会给我梳头。还是表姐手巧，给我梳了一个好漂亮的发型。我可喜欢了，呵呵。我要好好帮家里人干活。 、、、、、、、看到姑姑，我好想妈妈呀！ “ 妈妈、、、、、妈、、、、你快回来吧！妞妞想你、、、、” （此图献给那些在困苦单亲家庭中长大的孩子，因为你们是最早学会自立的的人！） 震娃周岁，二零零九年五、一二，于汶川。可爱的宝宝，多么可爱的你，可惜还没有来到这个世上，没有见到自己亲爱的妈妈，就已经离开了这个世界。作者在汶川地震一周年之际，凭借这对自己宝宝的想象而绘制了这幅画。小孩的形象可爱生动，面部刻画细致入微，可见作者的用心，由此可想一位妈妈在思念中起笔刻画，丝丝饱含真情。在面部完成之后，一种幸酸苦痛令作者撕心裂肺，到画衣着时，已经泣不成声，由之前的细致变成大笔挥毫。可见情绪变化之大。到最后题落款之时。已是颤颤巍巍写下几个字，还给这个未出生的孩子起名“震娃”。 全图以黑色为底色背景，跟人物的红白色作对比，以其强烈的色彩比对。以烘托出人物在整个画面中的主视角，以表现绘画对象的形象，人物是一个可爱的小孩，令人怜爱万分。从